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| 2013/01/29 23:03:28瀏覽235｜回應0｜推薦1 | |
 ▲、總是帶給大家陽光、歡笑與活力的培根老師，其實小時候也飽受多年的校園霸凌之苦喔！ 功 夫防(反)霸凌，不是一個口號，而是落實的計畫。不要讓霸凌事件發生之後才開始做處置，藉著學習功夫讓人自強，預防霸凌的發生也能改變遭受霸凌與欺壓者的 心性。我們不是要學子學得了武術拿去以暴制暴。而是藉著武術強健自己，懂得如何避免霸凌事件的發生，遭遇時知道如何自保。 筆者現在是從事武術教學的功夫老師，專門設計一些活潑、有趣、又好玩的武術教材給學生。但是鮮少人知道眼前這位總是陽光開朗的武術老師其實在國小開始經歷了長達六年的校園霸凌，包含了國小、國中到高中的三個學生階段，也造成筆者在學習階段有產生非常大的影響。 從 一開始同學刻意疏遠而產生的關係霸凌開始，接下來刻意在你旁邊的言語霸凌，漸漸地變本加遽。當時，體弱多病的我，有時候只要請假一天沒去學校，回到學校就 會發現滿滿的垃圾在我的抽屜裏面。下課了，不敢去廁所。不是怕在廁所會被人肢體的霸凌，而是怕回來之後自己的書包與課本不翼而飛，被發現的時候是在一樓的 排水溝中。  ▲、不論學生年紀大小，我都有責任讓他們遠離霸凌，因為唯有親身經歷過，你才了解到這樣子環境長大的孩子會多糟糕。 霸 凌是會傳染的，同學之間會因為你受人欺負，所以他們就算沒有欺負人的意願也會選邊站，避免自己受到波及。一個人開始欺負你，其他人也會開始接二連三的攻擊 你。而被害者的我呢？除了開始不想甚至不敢去上學以外，也會想尋找幫助。通報師長與家長當然是最正確的選擇，但是除非你轉學，學生的生活圈還是固定的，當 下師長做勸導，當事者叫出來溝通或是公然在班上宣傳正確的觀念，都僅僅只是一時，無法根治這造成霸凌的禍源。 因此，筆者也只好選擇加入可以欺負別人的那一方，我開始流連電動玩具場，認識看起來有權勢的朋友，跟著他們一起玩，並且藉著這些朋友去反去報復曾經想欺負我的人。這是個非常糟糕的惡性循環，因為不僅惡化了整個生活交友圈，也會接連去影響其他人受到傷害。 最終，造就了我當初尚可的成績變成總是吊車尾。也不要認為轉校就能夠解決問題，雖然筆者並沒有因為被霸凌而轉學，但是那怕到了高中，換了個全新的環境與不同的同學，只要你的個性與習慣不變，最終依然還是會受到相同的遭遇。  ▲、藉著功夫學習讓自己從內而外都有改變，你才可以真正的改變自己也能改變自己的未來。 因此，我總算體驗到一個最基本的道理「只有改變自己的習慣，才能改變自己的未來」，學習武術之後，我的人生就開始徹底的改變了。 並 非學習武術之後就開始從被害者變成加害人，而是自立自強而產生的奇蹟！你堅信自己的原則，就不會受到旁人言語上攻擊的影響。你身體強健了，病假請地也少 了，更別說因為學習武術開始有自信，整個人精神與氣勢都不一樣。欺負人的都有一個大原則，就是不可能去欺負比自己看起來有優勢的，因此從學習武術之後，我 不再是被害者，更不是加害者。 武術學成之後，更是想回饋給所有的大眾，讓許多因為自己的家庭背景，身體或是其他原因遭受霸凌與有潛在可能的學子能夠因為功夫而改變自己的未來，這是我立志發願的目標。 培根老師，功夫反霸凌的概念推廣者，從今天開始將會陸續分享一些功夫裡面實際的招式方法，一步步讓螢幕前面的同學可以先依樣畫葫蘆，但是要真的體驗功夫的魅力與體會功夫帶來的改變，還是要親自花時間來學習喔！ 我敢保證，只要你上過一次課，就能感受到自己從心而發的改變！ 功夫防(反)霸凌 - 學習武術讓霸「零」 |
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