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| 2010/11/01 23:03:40瀏覽488｜回應0｜推薦2 | |
九月的時候，一個特殊的身影出現在教室裡，他跟他的父親雖然看得出來對中國功夫充滿興趣，不過卻發現他們並不會說中文... 這可慘了，雖然我有教導國外學生的經驗，但是「全英文教學」可說是第一次呀... 況且，功夫哥哥的英文能力並沒有很好...所以上課也因此特別「起勁」，因為只要教導他的時候就得費盡全力， 想辦法從腦子當中擠出適當的單字或片語，嘗試讓他理解動作。 除了在過程中深深了解「書到用時方恨少」的百年經典之外，也深深了解到功夫也是跟魔術、舞蹈、笑容一樣，可以超越國家、種族的藩籬呢！ 因為我們哪怕語言無法供通，可是卻可以藉著功夫交流！
為什麼叫他「功夫太郎」呢？ 可能是他的父親跟他都非常喜歡東方的武術文化吧？ 他有一件T恤，我想應該是國外自己設計製作的，上頭的圖樣就是「功夫（中）」＋「太郎（日）」這種非常奇妙的組合， TED非常的喜歡這件衣服，所以到後來他每週上課都只會穿這件... 我也逗趣的會開始暱稱他「Kung fu TED ro」每次他聽到我這樣叫他，他都開心的不得了！ 雖然言語不通，不過從他每次來到教室都是充滿喜悅與期待的表情，已經說明了一切。
最後的照片是什麼回事呢？ 這週六下了課，不知道為什麼，TED非常開心的衝了過來，緊緊抱著我不放，哪怕我拖加搔癢攻擊，都無法擺脫他的纏抱， 是喜歡我？還是想跟我玩？ 我只能確定的是，對這份事業的投入與興趣，更加的灼熱了！ 不知道在TED眼中，培根老師（任培豪）所呈現的功夫與他心目中所想的是否相同呢？ |
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
