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| 2010/10/30 14:14:07瀏覽685｜回應0｜推薦2 | |
「功夫哥哥」是以前在為了學習怎麼樣跟小孩溝通互動所以跑去看yoyo電視台，從那些水果、昆蟲姊姊、哥哥們身上得到的一個靈感， 我也希望自己用「功夫哥哥」當做自己未來教學的「藝名」，只不過在外面目前的授課上「老師」還是大家比較認同的稱謂， 功夫哥哥的精神，一直放在自己內心，並沒有非常直接的拿來當做對外全部的代稱。 怎之，前往春池幼稚園的時候，有個學生突然在課堂鍾問我：「老師你是不是叫做功夫呀？」 儼然的，我在他心中，已經等同於對於功夫兩字的代表了。 雖然課程還是依照自己原本的目的上完，可是內心其實是非常的感激並且感動的。
當初為了可以讓自己也能夠融入孩子的圈子，說出符合他們的語言與模式，不斷看著許多親子幼兒台，看著上面讓人佩服的「哥哥」、「姊姊」們， 學著他們的語調，模仿著他們的肢體語言與節奏。為了讓自己教學的課程更間充實與豐富， 也一度每天提早一個小時前往舞蹈團的教室，看著其他舞蹈老師是怎麼教導他們的學生， 到底我缺乏什麼？需要補充什麼？ 每天每天，我滿腦子只有想著怎麼讓下次見面的時候，讓學生更加喜歡我？說出來的話不會讓他們聽不懂？怎麼樣可以不會讓孩子對我的樣子給嚇著？ 後來，又發現原本的武術教學不太能引起學生們的興趣，開始嘗試大膽的去嘗試結合舞蹈、國劇、律動等等的東西，看了更多有關幼教、特教相關的書籍， 做了很多實驗，設計了許多教材，一次又一次的失敗與挫折，好像從來沒有在我眼前消失過。 不過誠如「失敗才可以激發出創意」這句話一樣，正因為我不斷品嚐失敗的感覺，所以也才可以持續不斷的調整與想出方法。 至今我依然保持著每次的設計都是考驗，每次的安排都是挑戰，從不自滿是我內心給予自己最基本的承諾
▲、我期盼成為全台灣所有孩子心目中的「功夫哥哥」！ 想當初，「培根老師」的暱稱是幼稚園的孩子無心插柳的一句話，但是「功夫哥哥」卻是自己給予自己最大的期望與夢想， 期盼每個孩子看到我都知道是來學習有趣又好玩的功夫， 每個家長看到我也了解，現在孩子正在學習一套可以健康強壯又能品德提昇的功夫。 期盼成為一個在孩子圈中看到我都能感覺到開心的「功夫道化師」，不再讓人感覺功夫距離你我好遙遠，其實功夫不但融入生活，更能融入你我的心中。 我是功夫哥哥，任培豪。 |
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
