回娘家

兩年半以前，透過嘉義高中喜信社的指導老師蕭義燦老師引介，一群還不認識主，還不認識什麼是喜信精神，也分不出一個團體和一個團隊有什麼不同的小小高一生，懵懵懂懂當中參加了喜信生命團隊在石硦所辦的營隊，卻是意外的開了眼界也萌生了對此類營隊的熱情。高中生涯走來十幾場營隊，這才是第二次與團隊合作，感謝永生大哥把我從隊輔借調到活動組，回到第一次參加時的組別，我也很高興有機會檢視兩年來自己的成長。

行前訓練

關於行前準備的必需性我是相當同意義文大哥的看法，每個人都有要忙的事，能力愈強的責任也愈多，可是既然有心要來服務，並不是說工作或學業不重要，而是你認為有更重要的才會加入這個團隊；再者，其實在能力上同工們多已定，不太可能會因為一兩天的訓練而有大躍進，重要的是心靈上的充電，剛從日常庸碌的生活抽身的同工們無論是心境還是思考模式多半還是在過渡時期，喜信精神、傳道講道等課程都能堅定我們的核心價值，唯有確立了核心價值才能匯整來自各地的箭頭的指向。

TEAM的概念

喜信社所辦的營隊中往往只有主要幹部固定，每次活動都是重新招兵買馬，全新的適應相處，每次都能認識新的伙伴當然很開心，如何領導素昧平生的團隊也是個很棒的挑戰；然而，在我加入這次的活動組中，組員都早是老班底，組長永生大哥能夠熟稔大家的專長加以調度，戲劇、大地遊戲、詩頌、晨操都有專人負責主導，分工頓時讓全組輕鬆了不少。況且，長遠來講，團隊最後是勢必走向專業化，必須進一步有「深度學習」，這是半調子的我在未來很需要去經營與學習的。

另外，讓我相當激賞的團隊特質:互助互信，在倒數第二天晚上，因為原本的睡袋在盥洗後被先用去睡了，隔天，竟然發起燒來，傷腦筋的是，前一晚安排了在閉幕上我所飾演阿信的串場，在吃了退燒藥情況仍未改善之下，傳道和活動組一同和我禱告，之後其他組員便分擔我的責任，重新規畫下午的閉幕串場，我也不敢閒著，為了出汗我開始拖著身體慢跑，感謝主，儘管仍相當虛弱燒總算是退去了。在看他們排演閉幕式，我忽然想到義文大哥以前講過一堂關於團隊的課:雁群飛翔時會呈人字形，一旦有雁子受傷生病，便會有兩隻伙伴留下來照顧他直到牠康復或死亡，而領頭雁疲憊時即會有其他雁迅速遞補上，我想，我是真的深刻了解義文大哥所要表達的了。這五天真的感謝永哥大哥及活動組全體組員的互助互信，多元觸發了我的思考。

結

我是以一個喜信社社員的身分來參加這次三育書院的體驗營並受邀發表出我個人的心得，我不曉得同工們是怎麼看待我這種慕道者，有人說是為了志工證明好幫助升學，如果還有人也打著這可笑的念頭，除非是志在社工系，否則大可不必，我自己面試台大時，教授才對著我說:「周同學，我們知道你熱心公益，不過我想聊聊你有沒有科展或比賽的經驗?」我可不是在抱怨，我是自己願挨，這是親身體驗，現在升學制度下，這並不是高等學府所看重的。我也不信因果論善有善報惡有惡報那一套，我所在意的是「社會責任」。

在三育書院的前一場，我在一個弱勢家庭的課輔營服務，我看到部分弱勢家庭的家長已然心力交瘁放棄了教育自己孩子，有一些過動、自閉的孩子確實是需要長時間的陪伴，課輔營的五天就讓小隊輔傷透腦筋的孩子，他們的父母得照顧他們十幾二十年。在教會長大的孩子是相當幸福的，有的兄姊妹的關心，有主的愛，可是，太多社會的角落接受不到這種恩典，他們並不知道自己走歪走偏。我已經從這個社會獲得了許多資源，我希望能回饋一些人與人之間的關懷，這是我所定義的人生，這是我所選擇的價值，不需要什麼事都要看回報，千帆過盡，我只求無悔沒白活。

輕輕聽　我要輕輕聽
我要側耳聽主聲音

輕輕聽　祂在輕輕聽
我的牧人認得我聲音

祂是大牧者　生命的主宰
我一生只聽隨主聲音

祂是大牧者　生命的主宰
祂的羊認得祂聲音

祢是大牧者　生命的主宰
我一生只聽隨主聲音

祢是大牧者　生命的主宰
我的牧人認得我聲音

這首是貫穿全營隊的歌，在此分享