台灣之行（ㄒ一ㄥˋ）－不吐不快！沒有國格的台灣+沒有人格台灣人，日本鬼子需要道歉嗎？

日本人被世界公認是最會道歉的民族，大事、小事、有事、沒事，動不動就鞠躬道歉，所以才會有『日本人，有禮無體』的傳說。

今天，因為台灣內部的政治紛爭，連最會道歉的日本族，竟然對曾經「強徵日軍慰安婦」的韓國公開道歉，並且提出賠償。但是，對同樣「強徵日軍慰安婦」的台灣，卻毫不理會，傲慢至極。

這也難怪，當台灣有部分人民要求把「日據」變成「日治」，所以，在「日治」時期，日本鬼子就會用「八格野鹿（日文：混帳）！」來教訓台灣人！就像老子罵兒子一樣自然。那麼，徵慰安婦，需要道歉嗎？

俗語說：胳膊肘往裡彎，朝外拐，就是同心一意，抵抗侵侮。

如果說：胳膊肘往外彎，自然朝裡拐，一方面不合生理構造，也同時結合外力共同打擊自己。

參考文獻：

◎中央社 – 2015年12月28日 下午8:17：【慰安婦阿嬤：要法律賠償 不是為錢】

（中央社記者姜遠珍首爾28日專電）現年88歲的前日軍慰安婦阿嬤金容秀（音）於韓日外長今天下午就慰安婦談判達成協議後表示，「我們要的是法律賠償，並不是為了金錢，他們一點也沒替慰安婦受害阿嬤們著想。」

南韓聯合新聞通訊社指出，金容秀在首爾麻浦區「韓國挺身隊問題對策協議會」辦公室舉行記者會，痛批「韓日政府根本就沒有為慰安婦受害阿嬤們著想」。

據報導，對於以日本首相安倍晉三名義發表的道歉聲明，金容秀說，「只是用話來說說，並沒有做任何事情。他們（指日本人）自說自話說什麼『謝罪』、『（慰安婦）將接受賠償』等，我們可沒有作任何協議，也不認定他們是在道歉謝罪。」

金容秀強調，日本政府對日軍慰安婦受害人應該給予「法律賠償」而不是「補償」，日本應該就造成慰安婦一事的責任表示公開道歉，並予以法律賠償。

對於日本政府將籌措10億日圓的「慰安婦救助基金」一事，金容秀表示，「我們並不是沒有錢才這樣，犯了罪就應當為所犯的罪公開道歉並給予賠償。」1041228

◎2013年 7月 23日嚴思祺 BBC中文網台灣特約記者 【台灣官方就「日據」與「日治」之爭定調】

行政院的說明表示，最近有關台灣高中歷史教科書課綱所訂「日本殖民統治時期」的簡稱「日治」或「日據」的討論，教育部基於課綱規範及教科書開放民間編寫的立法意旨，在學術討論範疇中，尊重編者依歷史事實所為之詮釋，以保障憲法所定表達意見自由。

在教科書審查上，行政院尊重教育部同時接受「日據」及「日治」用字的決定，但從維護國家主權及民族尊嚴立場而言，在公字處理上，行政院將統一使用「日據」用語，並通函中央及地方機關查照轉知所屬遵辦。這是首度由閣揆函令所屬機關，公文書須統一使用「日據」。據了解，這是出於馬英九總統授意。

台灣教育部表示，憲法保障意見表達自由，為符合學術自由及教育目的，「日治」或「日據」用法都符合教科書編撰原則，為尊重課綱編輯對歷史的詮釋，公告兩詞用法都能使用。教育部認為，各界應包容不同意見空間，才能保障社會的進步。教育部主任秘書王作台說，教育部已請辦理教科書審查的國家教育研究院，按照「日治或日據用法，都符合歷史教科書課綱編撰原則」來審訂，給予最大的寬容。

不同意見

台灣文化大學歷史系兼任教授王仲孚指出，歷史事件的陳述，使用怎樣的「詞匯」表達，涉及到「主體性」或「立場」問題，這在由政府控管的中學歷史教科書裏表現最為明顯。他認為，「日治」或「日據」不是「史實」問題，勉強算是一種「史觀」；「日治」比較接近「皇民史觀」或「日本軍國史觀」，日本教科書採用，就符合其立場。王仲孚表示，課綱不能沒有國家立場，如果不改回「日據」，至少應尊重學術自由，讓出版業者自行選用「日治」或「日據」。

台灣教授協會則認為，教育部應維持「日治」的用法，強烈反對教育部通過「日據」一詞出現在課綱中，否則將聯合力量要求教育部長蔣偉寧下台。

台灣教授協會還表示，「日據」和「日治」兩者的解釋並不相同，「日據」意謂暫時的軍事性佔領，而「日治」的意思則是屬地領土的轉移。該協會強調，「日治」是符合歷史事實的中立陳述的用法，沒有立場偏頗，沒有要更改的必要。

台灣中央研究院近代史副研究員陳儀深在接受媒體訪問時指出，日本統治台灣是依據一八九五年馬關條約，台灣永久割讓予日本，日本是合法擁有台灣的主權，並非戰時的軍事佔領與佔據。他說，行政院下令所屬單位公文書一律使用「日據」，禁用「日治」，根本就是蠻幹，未來授課還是應該用「日治」。

台灣本土社團台灣南社、台灣北社、台灣中社、台灣客社與教育台灣化聯盟發表聯合聲明，質疑馬英九總統企圖混淆「日治」與「日據」，是將台灣史併入中國史的「去台灣化」陰謀，不但悖離台灣歷史真相與台灣主體思考，更是嚴峻挑戰台灣人民的深層情感。

日本在台殖民統治時代是「日治」或「日據」之爭，也凸顯台灣社會關於民族記憶與歷史詮釋的重大分歧。

你如何看待台灣的「日治」與「日據」之爭，你對此又有什麼看法呢？歡迎您在此留言。

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