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| 2009/11/28 19:59:46瀏覽510｜回應0｜推薦1 | |
摘自高中英文學習網 歸究原因，我覺得是因為模考班每次的考試都是獨立的，但倘若希望實力能夠增加，那麼在每次考後都得自己再重新檢討過一遍考卷，即使劉毅的老師已經帶妳走馬看花上過一遍。但是，檢討一份黑白，且以一個程度不差，模考約在40分左右的高二來學生看，是乏味的。因為，有百分之七十以上是不懂的。獲得的40分有約15分是利用考試的技巧猜來的，實力並沒有帳面數字來得好。 現在高二下，和班上幾位也曾經或正在補模考班的同學討論，都覺得事上高二補模考班實在太早。那只是補習班的手段罷了 ，透過比實際指考難度還要高的試題，打擊懵懂的高二同學。試想，當你國二的時候，是否也曾作過模擬基測的考試，想必當時成績也不會太理想，不過經過時間證明，妳是有實力能上前三志願的。 那麼補模考班到底有沒有效果呢?答案我認為是有的，不過效果的大小在於補習的時機。高三再開始是比較恰當的，如果你有學測能考15級分的把握，高三下再補，也是相當ok的。因為我覺得，學習英文，每次最好把握在5成複習已知的部份，3分半生不熟，2成第一次見到，這樣的狀況最為理想。那麼妳可能會想問有什麼樣的方法能使妳在高二這段時間，即使不補習，仍能讓自己的英文實力盈坑後進呢?答案很老生常談，很基本，很不顯眼，但仍是最多真正了解英文的老師和同學一致認同─從課本、雜誌開始。 課本─每個科目最為基本的正是課本，無論對一項科目是否拿手，我認為都開從課本著手，才是最有效率，也最為符合循序漸進這句話的方法。以英文課本為例，無論版本，每一課應該都有課文，單字，片語，句型這些基本的東西。好好把握這些東西，英文課文每一課都是有經驗的老師教授們精選的，好好熟習它，多唸他、抄寫當中的佳句都是好方法，這對以後寫作文相當具有幫助。 單字的重要性更是不在話下，每課的單字及其型變和搭配的字眼和片語好好記下，從句子去記，能使妳事半功倍。背單字的方法每個人都不大一樣，在這問題上我想過很多次也想了很久，試過許多方法，從土法煉鋼到投機取巧都有。背單字的拼法，從發音，從音節去背；學單字的意思，從已知的字首字根去了解。 雜誌，這是使妳英文能更向上攀升的重要工具，有不少對課文已能駕輕就熟的同學都會以此為主要的學習工具。相信妳們學校每個月都會幫妳們統一訂購一本，可能是空英、常春藤、Live系列或是Landmark，且期中考都會有一定比例的試題由這裡出題，或另有檢測的考試。班上每個同學多多少少都會看一點，不過同樣讀一本雜誌，能幫助妳多少，取決於妳的方法。最基本的，閱讀文章、查字典、收聽廣播(CD)這三點基本要的，當中又以收聽解析最為重要，一天30分鐘，除了單字、片語、閱讀能力提升這些易見的好處，語感這種同學老師間口耳相傳的東西會也漸漸屬於妳。 礙於篇幅，只能大概分享到這裡。學習英文方法百百種，每種方法都有其效果，自己多嘗試、多思考、多向妳認為值得學習的人請益，最重要的是發揮自己的恆心，日進有功。同學間開妳玩笑，有時候往往是成長的契機。英文是一輩子的工具與能力，千萬別只把它當成一項科目看待，相信自己的力量，不日妳也能成為指導其他同學的英文能手。 |
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