當兒童出生時，他能夠使用的唯一器官就是他的口、眼睛和體覺。儘管他一出生便有了視覺的敏感期，但腦科學認為兒童的視覺並沒有達到完善，他看到的世界是模糊的，而口不一樣，他剛出生時就能熟練的使用—口是他連接自己和這個世界的最自然通道。最初兒童僅僅是用口認識手，發展到後面，兒童會用口認識周遭所有的一切，什麼東西都放到嘴裡。這個過程也完成和健全了口的功能。並不是兒童不知饑餓，僅僅是因為兒童是用口來認識世界的，直到手被完全的喚醒，手的敏感期到來，又幫助和加快了口的敏感期的發展。直到兒童無處不在的到處觸摸，口的敏感期就這樣逐漸過去了。
我們可能永遠都無法知道，這些究竟給幼兒的是什麼樣的感覺和認知。但有一點是肯定的：全世界的幼兒都是透過這個過程，走向我們這個可觸摸的世界，他們是用嘴打開這個世界的大門，用嘴和這個世界建立親密的關係。這樣的過程對幼兒的發展是不可少的，是生命的初始。沒有這個階段，未來的成長就會有很多缺憾，這個時間要持續一年，物質世界的大門就這樣用嘴來打開了，為孩子伸出雙手迎接世界做了一個最早期的準備。