開放五歲兒童讀小一　好處多（2010年7月18日）國語日報大家談教育版

詹惟鈞／國小教師（宜蘭市）

　　有學者建議把「六三三」學制改成「五四三」，相較於臺灣早期物質缺乏的年代，現代的學童營養好、發育早、刺激也多，有相當大比例的小六生，生理性徵及心理特質已達國一生青春期的階段，然而，早熟的何止小學生，就連幼托階段的大班兒童，身心發展也逐漸趨近小一生。

　　很多家長擔心孩子輸在起跑點，紛紛讓子女在國小六年級、幼稚園大班的年紀，就開始學習國一、小一的學校課程。早在「五四三」學制提出之前，「國民教育向下延伸」已討論多年，卻一直沒下文，何不乘機開放五歲兒童就讀小一？如此一來，「六三三」學制不必改變，也可以解決（不影響到）國小教師超額問題。

　　更重要的是，國教向下延伸後，不但家長可以減輕幼托高學費的負擔，政府補助滿五足歲的幼兒教育券開銷也可省下來。將來學生早一年從大學畢業，相對的就業經歷也多一年，有助於國家勞動力的提升，是一個可以考慮的權宜作法。