《校園高手》第二話

    「傷者身上沒有家屬的聯絡方式。」一個護士模樣的人低聲

道。

    「那就先聯絡學校吧。」主治醫師有些焦急。

    「現在是暑假期間，現在是中午，學校一時間也聯絡不上。」

一旁的護士又說。

    主治醫師微微一愣，看了一眼傷者，咬牙道：「那就先搶救，

你讓小佾繼續盡可能的聯絡傷者的直系親屬了。」

    護士應了一聲，快步走了出去。

    主治醫師不再遲疑，已經開始了搶救工作。

    「麻醉師準備，腹腔減壓準備，緊急輸血準備。」

    手術台上的主治醫生揮汗如雨，目光更見嚴峻，不時的有助手

擦去主治醫生額頭的汗水，短短的一分鐘內竟然擦了七次。可見手

術之難度有多難。

    助手不看患者的狀況，只從主治醫師的表現和忙碌程度就知道

傷者的傷勢不樂觀了。

    「血壓持續下降，心率持續升高，血小板持續降低。」一連串

的報急聲音響起。

    「調節血溶量、糾正水電質，平衡紊亂，補充血小板。」主治

醫師還算鎮靜，針對病情連續發出了連串的指令。

    這個病人的傷勢比初步診斷還要嚴重許多，主治醫生全麻下剖

腹探查後，才發現病人體內十二指腸兩處破裂、胰頭破裂、肝右圍

破裂挫傷、脾臟受損，腹膜後有一個幾十厘米的血腫，如此多個重

要器官嚴重破裂損傷，臨床實屬罕見。

    主治醫師正在同時進行著十二指腸切除、肝修補術，精神高度

集中，不敢有絲毫的馬虎。

    「不好了。」一個助手突然低呼了一聲，「患者血壓為零，心

跳停止！但是腦電圖正常？」有些難以置信自己的眼睛，那個助手

揉了揉眼睛，又看了看眼前的儀器，的確如此，怎麼可能？不會是

儀器壞了吧。

    主治醫師微微一震，轉瞬恢復了常態，鎮靜的操縱手上的儀器

並不稍緩，片刻後完成了手頭剩餘的縫合工作，飛快望了一眼心電

圖，沉聲地說：「電擊準備。」

    設備早已準備就緒，再次望了一眼心電圖，「去顫電擊、心肺

復甦術。」

    三次電擊以後，心電圖顯示病人心室纖維性顫動，心肌不協調

收縮，主治醫生心中微喜，「注射強心藥物。」

    「陳醫師，患者血壓上升，有了心跳信號，但是很微弱。」助

手突然吃驚的停了下來，揉了揉眼睛，「可是腦電波無信號！」確

認一下不是儀器出了問題，助手终於小心翼翼的說：「病人已經腦

死亡！」

    陳醫師心中一凛，嘆息一口氣，有些疲憊的望了一眼床上的病

人，「給他戴上呼吸機，繼續注射心血管藥物維持心跳，12個小時

內重復兩次檢驗，明天把結果給我。」能做的他已經都做了，現在

剩下的只能看患者的運氣了，他只是個醫生，不是神仙了。何況神

仙也有救不活的人。

                       【待續..】