為何休學

為何加入環保

   因為深感大學教育不能滿足我，或在體制外也可學習到相同程度，甚至超越，我不希望因為社會的期望導致我的方向改變，社會並不會為我的人生負責，但我會。

  大學教知識，我要智慧，我要touch生命的東西，不是冷冰冰的knowledge，我才不要因為社會相信學歷就拿學歷，我要的工作也不用學歷，我先去鍛鍊一陣。

   大學學店化、商品化、標準化，不因材施教，在這種資本主義，是不可能完全因材施教的，現今大學體制，只會讓優秀學生感到痛苦，留下來的可能在忍耐，可能是庸才，大學應該公共化，而不是築一道牆，應該學習北歐，或差別費率。

  我生命中同質性高的老師害慘了我，國高中老師的眼界視角有限，皆是學歷主義的勝出者，自然會為學歷辯護，因為他們無法想像沒有學歷如何做勞心之事（社會觀感也是一大因素）。所以我必須站出來，證明、自我犧牲、成為楷模、進而鼓舞後進。

  學歷應該證照化，團隊能力看經歷。

  而環保，絕非大家自私搭搭便車，享受環保團體努力，需要大家一同參與，他人種樹，我來乘涼，這樣對嗎？有錢有閒的人納涼，這樣對嗎？學術也是一種貢獻方式，但我想我不適合，有更多的人比我適合，我之前真的在貪圖生活費以及大學的悠閒與資源，但我後來發現這些都可以自己來，真糟懸。

  然而少有童年的我，也因不會玩電動跟大家沒話題，造就我有些自卑，只能跟長輩聊天、同輩聊棒球，以致於我很在乎有沒有同學懂棒球，太忙的我，也無暇整理思緒，以致崩潰，加之賀爾蒙影響，一蹶不振。

  除非你想要世界提早毀滅，那我沒話說，現在的世界要死不活，我也想快點解脫，砍掉重練，生命的意義在於生命之間互相感動（非生命也可）。

  我想無論如何，是到了喊暫停的時候了，我需要重新調整步伐，我甘願做底層，但不會一輩子，教學相長、義子而交。

  從小我就沒怎麼享受到西方教育，或許國小有一點點曇花一現味道，但就真的疑剎那，我在打文章的同時，窗外飄來廢棄味，這更加深了我的使命感，我不知道可以做多久，我可能常常中離，但通常不會太久，至多把個月，我沒毅力，但一直做同一份工作就叫有毅力？是不敢面對your heart吧？

  得過且過，薪水不錯？我要養家？人口過多，需要重新思考養家的必要。而且我做的事有連慣性，就算無，體驗人生有何不可，just follow your heart.不要再嘴硬了。Just do it.

  我們都看過nike廣告，但那不只是廣告。

  東方教育少數好處：熟能生巧、填鴨式給我很多靈感但我寧可不要、反應快、背、一群好同志（不一定志同）

  壞處就不說了，我不想成為西方資本的魁儡，人生在世，就是要做些大小事，就是要活得有意義，我最討厭說教的大人，明明過時，卻又愛說嘴。

  犧牲到何種程度，端看個人，我不是聖人，我還年輕，也想玩樂，但我的玩絕非玩玩而已，我會做紀錄。人思想會因時地物人有所變化，人唯一確定的本質就是變，生命意義在於互相感動。

  我不適合學術，有人比我更適合，數據交給他了，當然我也可以學，但社會大眾觀感要改變。