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2019/02/11 14:25:19瀏覽353|回應0|推薦0 | |
日期:2018.08.19
兩場演講,兩場歷練。共同的場景是講師燃燒生命的分享,卻挑起我對當前生活的疑惑。 今日的四小時課程,其實可以用兩句話作為核心彙整 一、同中求異,異中求同 肢體語言說難不難,說簡單也不完全正確,難易取決於一個人是否願意敞開心胸做有效的觀察。 課程的前半段,我們用了大量的時間討論何謂「有效觀察的思維&能力」,並且與聖修老師互相激盪出思考的火花,然而有趣的是,在探討何謂有效前,反而花了更多時間在探究應避免的「無效觀察」,這是項實用的思考模式,因為好的做法往往與壞的做法牴觸,避免不佳的方式後,距離有效的方法也就不遠了!以後遇上問題,不妨模仿今日的模式,鐵定更有收穫。 而課程的後半段,聖修老師的課程含金量正式突破天際,我們學員藉著一次又一次的體驗式學習,增加了不少關於肢體語言的知識,也同時知曉往後的生活究竟該如何應用。 好比我上台受測時,完全符合聖修老師指出的眼神透露了許多資訊,這既是對我的震撼亦是證明聖修老師在這方面的專業早已駕輕就熟,能參與到這堂課實在是我的榮幸。 最後,也是我認為課程最有趣的地方,提及四種類型人的行為模式時,我赫然發現受後天影響,其實我各項類型都具備,例如強烈的結果導向&在乎他人資訊評價&追求熱情主動,這次就單純往好處想,就如同助教說的「何不把這當作自己的優勢?」 「給今天的自己做一件事的原因」,我參與聖修老師肢體語言課,是為了將來與人溝通更有策略&計畫,藉著多加練習這項目標必定能達成。 參與本堂課,值得! 文章來源:全方位人才培訓營學員FB動態分享 |
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( 心情隨筆|校園筆記 ) |