今天在馬祖新村看了一部外國電影，只能掌握到隱隱存在的情感衝突，但不能完全理解影中人許多行動的意義，以及劇情故事將欲何往。在這過程中我突然意識到，我的人生其實花了許多時間在做這樣的事，大量的閱讀不完全能理解的書，大量地看有時摸不著頭緒的電影，有時專心地繼續鑽研那份不理解，有時候就是不時分心地經過它們，獲得了某種無以名狀、不知好壞的什麼。

因為曾經執著努力理解，我明白努力有時候真的是有用的，當妳因此超越了原來的限制與眼界，妳會深深感謝自己不太快侷限自己看待世界的眼光，妳會忍不住對曾劇烈衝擊自己的存在微笑。當然，更多時候我也會卡住，對於世界上擦肩而過的各種不同，或者迷茫、焦慮、厭惡，或者只是冷漠、不想花力氣去看見。這一切情緒、狀態或許都很平常，畢竟人是有限的，其實不需要花太多心力去擔憂對世界的不能理解，甚至極端地想去否定與己不同的人事物。

無法理解與自己歧異的生命情境，是一種普遍存在的現象，有時候是缺乏相關的知識背景，有時候是時候未到。即使是身為老師、身為父母，也無法逃離這樣的困境。承認吧!就算因為具有某種身分而自認為應該比較聰明，卻往往十分無知。以許多家長因為不知道如何對孩子解釋而反對多元成家為例，不知道怎麼解釋還算情理之中，畢竟為人父母不等於十項全能，但很微妙的是因為不知道怎麼解釋就抵制的態度。明明所謂家長們無法對孩子解釋的事多如牛毛，為何還要試圖在特定的事情上強作解人呢?

有時候父母沒有能力教孩子，其實可以不要自己教啊~(扶額頭)，即使是要非常回歸傳統來講，孔子他老人家還會和學生說對於自己不懂的事不要亂亂講，今天當人父母因為不能解釋為何有些家庭是兩個爸爸或兩個媽媽，其實可以暫時冷靜一下，慢慢學習了解，或者真的能力有限，就讓孩子多聽各種說法吧!以自己無法教或不想教為理由，就要抵制、湮滅什麼，才真的是教壞囝仔，彷彿告訴他們不喜歡就可以不學、用特殊手段處理，這難道就是好的教育?這難道就是值得維護的倫理價值嗎?我想比起這種態度，我們應該還有更適合的方式去面對自己不理解的事。