溫度是在給予中產生

出發前對「服務」這兩個字沒有太多想像，不過就是餐廳裡服務生以金錢為出發點而衍生的行為。但真正體會過，我認為「服務」是一件很單純的事，人與人之間的交流、故事與故事的連結，這些都不是金錢所能定義的。

國際志工 / 台中科技大學 Ariel

　　雪巴育幼院裡面有 18 位孩童，他們是屬於大地的孩子，原本居住在聖母峰下的雪巴族，因為2015大地震，家園全毀、流離失所，他們先被集中到避難所，約有250位孩子等待 NGO 認養。幾個月後被分配到不同地方，有些 去到佛寺、廟宇，有些則到不同的育幼院。

　　他們很幸運，由環宇基金會認養，被安置在加德滿都。育幼院負責人DM曾說：「這些小孩很幸運，他們接受台灣幫助，比起分配到其他地區的小孩，擁有更多學習資源及機會。」這18位小孩年齡層從5~13歲，從2~6年級都有，差距非常廣，語言程度也有落差，所以相對來說對志工也是一大挑戰。

　　第一天早晨，和煦的陽光灑入育幼院，如孩子笑容般的溫暖。不得不說，剛開始孩子對我這新面孔充滿了好奇，但卻非常羞澀。他們會偷偷觀察而試圖引起我的注意，面對他們的 羞澀，我想我該主動出擊，融入他們。

　　在我抵達育幼院的第一週，是孩子們的段考週，也是我的適應期，所以我並沒有帶太多的活動，大部分時間就是陪伴和解決課業問題，並讓他們有時間準備段考。

　　我告訴孩子們有問題來問我，也會隨機抽考他們段考內容。剛開始沒人主動問我，於是我便用集點卡的方式來吸引孩子們。我發給每個人一張集點卡，並告訴他們有問我問題的人，或是被我抽考答對的人，都能得到點數，當你集滿 8 點就可以獲得獎品。

　　很顯然集點卡對孩子是非常有吸引力的，隔天，大家爭相來到我面前問問題，一方面慢慢拉近我與孩子的距離，一方面也激起孩子的學習慾，讓他們養成發問的習慣。因為不想讓孩子們習慣性地擁有太多物質，所以集點卡的獎勵也只設定為一支鉛筆、一顆橡皮擦、一支彩色筆、一小包糖果等等的小東西。

　　儘管只是小東西，但從孩子們身上看到滿足與渴望，這些對開發國家小孩可能不足為奇的東西，他們卻非常珍惜，也願意付出努力去得到。仔細想想，生長在台灣的我們，確實因為擁有太多，而讓我們對物質都抱持著理所當然的心態，終而漸漸失去最原始最單純的好奇心及童心。   

　　孩子的第一堂課，我安排了基本的自我介紹，我需要認識孩子，孩子也需要認識我及我的國家。我告訴他們我的國家，並做了一點基本的介紹，還有最重要的國旗。我也請孩子能告訴我一些有關尼泊爾的故事，後來孩子獻唱了一首雪巴族民謠，清脆的嗓音、純真的笑容，讓人瞬間忘掉城市的喧囂。

　　這次服務主要是希望能多元學習，讓孩子體驗一些新的事物，所以每天皆會準備不同活動，英文課、摺紙、畫畫、遊戲、唱歌、國家地理位置、國旗等等…。另外還有一個目標就是增加孩子的英語能力及禮貌。但擔心每天安 排英語課孩子無法一次吸收，所以會穿插安排並定期複習。

　　剛開始一直擔心自己能帶給孩子的東西不夠多，一方面時間限制，一方面英語教學，但透過慢慢體會，也不將那麼大的壓力推在自己身上。

　　當一個志工，不簡單也不難，付出能力所及、用心陪伴，即是對他們最大的禮物。當你願意放下身段，卸下對人的防備，付出並體會那些未曾體會的，會發現你一直在獲得那些失去很久的 -- 人與人之間的溫度，那種溫度就是在給予的過程中產生。