<政大企家六，我們這一班>  

前言 : 此文寫於2010年。為慶祝政大企家班成立30周年撰文，記述我們這一班(政大企家班第六屆)，同窗情誼及對師長們的回憶。

序幕 : 是日，天朗氣清，會於政大
民國七十五年九月的這日是晴天,空氣極其清新,我們這一班二十五位同學第一次的相聚˳大夥有些靦腆含著笑容,各自介紹自己的來歷˳我有意中緊張瞄看大師司徒老師,坐在椭圓桌一端,他定睛聽著並打量這群來自四面八方到此地練功的徒子徒孫˳
我腦海中忽然出現一幅畫,天空盤旋一只鷹,他的指尖將及到一群小羊的頭上,畫上的天色五彩繽紛,有一道銳利光芒射向群羊眼中;瞬間全場氣氛凝結,司徒大師開口了,彷彿聽到《柴可夫斯基第一號鋼琴協奏曲》開端那壯麗強勁的鋼琴敲奏聲。只見大夥秉氣凝神˴正襟危坐,深怕漏掉一個音符,血脈賁張的情緒迅即斂收成靜穆聆聽的神情˳這畫面從那時到現在永遠沒有離開˳

上課情景 : 群賢畢至，晤言一室
金華街公企中心左側三樓教室,裝滿我們這一班氣象萬千˴流光溢彩的求學回憶˳經常教室窗簾隱隱透進陽光來,屋子裡的課室,馬蹄型桌椅排列整齊不變,會變動的是不同課程,課室中的氛圍˳
司徒老師才學淵博,聲華蓋世˳美國哲人愛默生說過:遇到一個心靈中充滿真理的人,人們自會擁上前來,像大西洋裏重重疊疊的波浪跟隨著月亮˳組織理論與管理及策略管理兩門課程,同學們總是在驚滔駭浪中起伏動魄˳上課心情彷如世上一切都已隔絕在外,一室便是宇宙,大師話語,句句都是真理˳司徒大師擅用其獨絕縝密的思維,與同學進行對話及提問˳在會話中, 燃點每個對話者思想的火光˳這種對話構築我們一個燈塔,從燈塔上同學可以俯瞰眺望˴釐清所面對的企業現實及問題˳因此課堂上同學都希望上天保佑賜予那種靈光乍現,豁然頓悟的思維見解,及時回應大師麗日月˴究天人的精準提問˳否則大師拔出劍鞘,刀光射眼,同學啞言對視,必死無疑˳因此每次上課前大夥渴求過關的心態來自心底深處,課畢,常有劫後餘生˴自嘆弗如之感˳洋洋乎,太壯闊了! 吳靜吉老師的管理心理學,課堂上同學們常被吳師幽默講話˴微妙神情及無與倫比的涵養氣質,挑起大夥會心一笑或惹動哄堂大笑,這全來自師生間高度的共鳴˳能如此瀟灑通脫晤言一室,樂何如乎! 賴士葆老師的中小企業管理 ,賴師談天式精要的講課風格,同學上課如湖中泛舟, 波光粼粼,稍可瀏覽景物,沐點和風,凝思片响˳賴師才思富捷的能力及沙啞富特色的聲音,焉能忘記˳ 林英峰老師的生產管理,同學觀其語想其人德,風華質直˳林師超脫程式化的教學,同學可以不約而同沉浸于濃密的樹影,微風中徐徐搖動,窗外還可聽到鳥兒飛鳴˳ 王志剛老師的廣告學,不特新穎更具洞見,王師擅用譬喻,深入淺出並帶著鏗鏘霸氣神采的講演,潛移默化中同學們也感染了王師那股才氣如江如海的自信˳ 郭崑模老師的財務管理,大夥的學習旅程,如在陽光下一顛一顛的晃動,郭師是位經驗豐實的嚮導,終於,顛陂的軌跡與思想的共振,激發同學對財務管理脫胎換骨的掌握˳令人快慰! 李仁芳老師鮮明淵雅之士˳其應用統計學,勾起大夥在大學時代上微積分的痛苦經驗,怔忡的我們竟感到無限的不安˳還好李師興多可親˴語多勉勵,舒緩同學們焦慮的心情˳彷彿聽到教堂寬厚的鐘聲! 謝安田老師的人事管理,經常上課開眼瞥見謝師時不時會走向某位同學面前,盯眼看著這位同學來一段苦言切語,此時這同學的反應一定要勁力地點頭認同,謝師喜歡我們有扣鐘般的反應˳謝氏風格波詭雲譎,就如 ̏ 人事 ̋ 玄奧森幻! 李金桐老師的總體經濟學,含有 《莊子》 ̏ 彼亦一是非,此亦一是非 ˳ ̋ 的睿智˳ 上李師的課,同學對經濟學免於陷入盲人摸象,學會 ̏ 換位思考 ̋ ˳將莊子相對主義思想: ̏ 是亦彼也,彼亦是也 ̋ 巧妙運用到觀察經濟變化˳角度不同,看到的現象就有所差異˳ 劉水深老師的行銷學,劉師靦腆的臉上,總有著一抹東方人柔靜的笑,劉師學養宏碩˴氣象清淨˳上課時我們同學彷彿可以手拉著手,在草地上談天說地,一起閱讀《舒曼的萊茵交響曲》˳ 殷乃平老師的投資學,明白曉暢,對財經時事有精闢見地˳上其課,同學如坐山丘,俯瞰原野,綠紅掩映如股市,饒有一番 ̏ 碧葉喜翻風,紅英宜照日 ̋ 的境界˳
我們這一班的求學歷程,時而坐看雲起˴時而捲起千堆雪˴時而需穿林度水,在負載跌宕超脫中完成學業˳彼此的思想眼界擴大又擴大,練就 ̏ 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同˳ ̋ 的宏觀思維 , 經歷 ̏ 輕舟過萬重山 ̋ 的淋漓暢快及豐盛,兩年半的課堂聽講,在同學們心中如同做一場好夢˳

同學述描 : 少長咸集，靜噪不同
在回憶中搜索,將同學往事移寫在紙上,一點不為難,因為每一位同學都風雲獨特˳由於同學都將鮮明千篇的活力表現出來,勃發了我們這一班學習生涯的厚實生命力˳這生命力是由 ̏ 無利害關係 ̋ 的同窗友誼為基礎,延續至今這股充實幸福感,相信到老都會回味無窮˳
王冕是第一年的班代,予人有股 ̏ 一力承當 ̋ ̏一馬當先 ̋ 的氣質˳說話俐索,上司徒老師的課,屬他膽量最大,對上大師,總展現捨我其誰的精神,常為扳回一城而廝殺到底˳ 呂旺坤是第二年的班代,我們都叫他阿坤˳總是神采奕奕,笑容可掬,為人熱心,喜歡絮絮叨叨是班上甘草人物,他常語出驚人,引得大夥哈哈大笑˳ 何忠錦是我們的總務,舉凡班上印製講義筆記,及訂購便單,他細心打理,周到妥貼˳忠錦為人謙和不多言,任勞任怨,是位好好先生˳ 許富傳我們叫他大哥,大哥人高馬大,目光炯炯,有股浩然之氣˳說話時會特別瞪大眼睛,時有一針見血的言論,同學瞠乎其後,對他禮貌有加˳ 陶君亮知書達理,一表非凡,說話一氣呵成,舉止穩重,常能安撫人心,故得陶公雅稱˳他是創業楷模,對生活很有品味,可以從他的衣著看出端倪˳ 章啟明見多識廣,知無不言,侃侃而談的佈道式說話,生意盎然˳大夥很喜歡聽他發言,彷彿有天使在旁唱 ̏̏ 哈利路亞 ̋,一圈光環圍繞著英發之姿,很能說服人˳ 林茂桂給人一種三思後行,深思熟慮的感覺,為人老實帶著點鄉土的親和力˳對投資理財有先見之明˳低調的外表,內藏著志在千里的企圖心˳ 林敬隆流露一股大智若愚,卻十足事半功倍之高人˳調侃式出神入化的談吐,獨樹一格,語不驚人死不休,常逗大夥哈哈大笑,與他作同學好有樂趣˳ 韋泉斌文質彬彬,一介書生型˳全班他的功課及筆記最精彩,大夥考試能過關,他居功宏偉˳同學在課業有難時,他會有求必應˳ 林祖毅略帶沙啞的聲音,講話不急不徐,稍顯嚴肅,雖是科技人,卻溫文爾雅˳課堂上遇有好笑之事,他會拍案叫絕˳ 李冠時予人泰然自若,耳目一新,說話時振振有詞˳他是一個情深意厚的仁人君子˳ 吳嘯人如其名,嗓音很高,發言時,全神貫注,義正辭嚴˳習慣斜眼看人,毫無不敬之意˳他的個性是不平則鳴,仗義執言型˳ 黃文仁常常是微笑掛在圓圓的臉上,喜歡雙手插在褲子口袋˳外表與行事風格都很低調,常有出人意表的見地,是異軍突起型˳ 廖春芬面如桃花紅潤,人如其名˳見她發言,同學個個專注聆聽,言談條分縷析˳大夥叫她阿芬,她是班上唯有的兩位女生之一,同學自是眾星拱月˳ 黃志祥與世無爭的神態,打一手好球˳在班上話不多,含蓄謙讓的發言方式,大夥為他百感交集,他卻老神在在,最後轉危為安,還是畢業了,吉人自有天相˳ 何崇義兢兢業業型,表達意見時,偶會橫衝直撞,同學會挺身相助,助其力挽狂瀾˳是位實事求是的人˳ 徐琳全班年齡最小,二十六歲進企家班,是大家心中的小妹˳因感人微言輕,樂於當小輩,但全力以赴的努力,受到同學及師長很多肯定,在班上是個幸福人兒˳ 沈炳泉班上年齡最長者,沈老說話時,偶顯激動,可能是為了提高喉嚨˳有此一說,年齡大者,常會有此舉措˳他與大夥求同存異,打成一片˳ 李英新講話時會壓低喉嚨,作風低調,但外表予人一種傑傲不馴的科技人形象˳課堂研討時,喜歡作壁上觀,之後快刀斬亂麻,橫掃千軍˳ 張潮霖嘴上留著小鬍,不笑時也很有親切感˳課堂上他囁嚅偶而凸槌的發言,大夥常會為他捏把冷汗,是位妙趣橫生的人˳ 張燄洲是個學而不厭型,講話時喜歡將手肘擱在桌上,邊說邊指劃著雙手,字斟句酌˳遇到趣事,笑聲絕不輸人˳ 蕭元在班上年齡較長,圓圓的身型,講話時語氣溫和, 因為英文佳,在話語中自然地掺些英文單字˳安如盤石,臨危不亂是他予人的感覺˳ 李大楣高挑身材,濃眉大眼,容光煥發˳但上課不久就外派至英國˳ 陳瑞祥身材壯碩,言談總是胸有成竹˳畢業幾年後,因病辭世˳ 林江海喜歡鎖眉帶著微笑,為人和氣˳與瑞祥兄一樣,皆因病離開我們了˳
企家班有能力藏龍臥虎,更有能力使大夥忘記自己是龍是虎,這種忘記來自深厚 ̏ 同窗友誼 ̋ ˳蘇軾千古名句: ˹但願人長久,千里共嬋娟˳ ˼ 成了同學有緣相識˴相聚的彼此祝福及心願˳對於兩位相繼謝世的同學,南朝詩人江淹<別賦>寫到: ˹黯然銷魂者,唯別而已矣˳ ˼, 此句表達出了大夥對去逝同學深摯不捨之情˳

學習趣聞 : 欣於所遇，快然自足
企家班的九百個日子,或在課堂聽講˴或在校園漫步˴或在
分組研討˴或在餐敘打球˴或在出國念書˳往事就像《布拉姆斯匈牙利舞曲》美麗生動如圖畫般似地在空中展開,歷歷在目,清晰美好˳有多少魂縈夢牽?大夥深深領受知曉˳這一切幸福充實之感,融入有限之生˳慈愛的上帝,我們是如此有幸!...與其說幸運,不如說感恩˳
• 分組討論
本班25位同學分五組,每組同學利用課間,頻繁聚會,切磋學業˳
經常在討論時,組員對問題難免會各抒己見,甚或激烈爭辯˳討論中交迭的各種情緒,有時像遇到山岩前阻, 有時像遇到晚霞滿天˳但彙集出的能量,如激電如迅雷,疾迸出智慧火花,成就大夥最佳集體創作˳如此一瀉千里的思潮,沖積成大夥同舟共濟的革命情感˳它鼓勵大夥向前走…˳太感動了 !
• 考試前後
本班有個專案小組,專司 ̏ 考試事務 ̋ ˳班代表負責蒐集情資及歷屆考古題(一定要準),韋泉斌負責彙集同學筆記(韋同學的版本最佳),何忠錦負責影印,小組長負責裝訂,其他同學負責掩護˳考試前一定要人手一本 「教戰祕笈 ｣ ˳進了考場雖各憑本事,還是有熱心同學知道發揮 ̏ 守望相助 ̋ 精神˳太刺激了 !
• 課堂插曲
民國七十五年開學不久,那一天是司徒老師的課,同學們前一晚大多失眠(緊張嘛!),上課當日同學幾乎都提前到教室,整理好思緒準備上戰場˳此時空氣中瀰漫緊張的氣息˳只見表情肅穆的司徒大師一手持教材一手握茶杯,步入課室坐下來˳約莫五分鐘後,凝凍的空氣,被一聲翻倒的茶杯給迸裂,接著司徒大師說: ̏ 就是因為徐琳沒到,害我把杯子打翻˳̋ 那刻,徐琳頓時成了全班的罪人˳遲到的她,事後知道此事,自責悵然許久˳從此沒有同學敢上課遲到˳殺一儆百,果然有效 !
• 出國念書
民國七十七年夏天,一輪明月高懸在美國奧克拉荷馬大學上空,
大夥聚在學校附近的下榻旅館游泳池畔,地上水銀瀉地般的月光;突然一陣喧鬧,劃破了靜夜,一聲巨響,只見阿坤被大夥丟進池中,濺起好大的水花˳原來當天是呂旺坤的生日˳這是企家六同學送給他一生最難忘的生日禮物˳太High了!
• 餐敘聯誼
班上同窗情誼還擴及到家眷,每次餐敘,都會邀請另一半參加˳其實另有目的,想藉著交誼時光讓另一半知道大夥的進修是玩真的!而且很有挑戰性˳以獲得另一半的百分之百支持˳後來聽說有些同學的另一半真成了書僮並在一旁伴讀˳ 太棒了,企家班還可增進夫妻情感 !

結語 : 向之所欣，俯仰之間，已為陳迹
走筆至此,寫的都是二十五年前的往事˳2010年七月三十日
同學們再相聚,世殊事異,同學們的境況可說豪華寂寞,各自有致˳深刻體會同窗相知之深,情誼之真!就如這幅對聯所寫:

窮達盡為身外事
升沉不改故人情

李白云: ̏ 浮生若夢,為歡幾何? ̋ 往時雖如白駒過隙,我滿是感恩的自語: ̏ 企家班的歲月,一生難忘的日子… ̋