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| 2007/09/04 14:39:45瀏覽469｜回應0｜推薦0 | |
1.舉出2個你曾經歷或聽過，學習過成中老師使出什麼特別的教學方法增進學生的學習力。你覺得那方法有用嗎？ 一.鴨子走繞籃球場:考得太爛沒關係,隔天朝會升完旗,全班鴨子走繞籃球場一圈! 得趁還有人潮時進行,效果加倍! 二.跑操場:距離標準分數差幾分就跑幾圈操場吧!一方面可以強身健體,增進讀書效率喔! 有用嗎???不才在下從此發憤向上,日日夜夜努力抱著書本啃蝕,廢寢忘食.手肘生胝啊...... 2.如果你是老師，會用什麼特別的教學方式促使學生努力學習。 剝奪他們讀書的機會!!!先來個苦其心智.勞其筋骨的苦力工作,孩子們自然會加倍珍惜待在冷氣房 讀書的時刻囉 ! 3.試以150字以上述說你的考試苦與樂。 正所謂吃苦當作吃補,無論再多麼厭惡過去那段被考卷參考書所填滿的生活,現在終也可以笑看過往!有時也會很慶幸有苦不敢言的我沒有叛逆的在老師面前翻桌.撕毀考卷,而是乖乖把知識吃吃吃消化成為身體的養分!現在的一點成績,或許是因為那大考小考不斷磨練出來的! 也感謝那體罰年代,老師給予我的"另類激將法",雖然至今還是會偷懷疑老師們有虐待狂,但讓我早一點看清成人的真實臉孔也是好的!或許,我可以提早接受自己有一天也會展現的黑暗面...... 至於快樂,快樂的形式很多種,苦的極至也可以是樂囉...... |
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