工商業的教育，要我們淄珠必較，

積少成多，集小變大。真的這樣嗎？

因為人的勤勞，搞亂了大自然的「SOP」，

使得整個自然的製程循環都亂掉！

生活在自然的環境下的萬物，

幾乎都遭殃了！幸運的只有「落後」地區！

從教育開始，讓人們的慾望貪念無窮！

製造了「目的」，創造了「方法」，

還要求節省時間和本的「效率」…

一連串人定勝天的的態勢，

不用一百年，人的方法，循環段落的取代，

混亂了大自然的製程和循環！報應在即。

前三十年用在學習預防，

中三十年在失敗和短暫的成功中，

累積經驗和財富！獲得微不足到的虛榮自滿！

後，如果有三十年，不是保養維修身體，

就是頻繁出入醫院和律師樓，

生病和財產分配接續問題，會忙和煩到死。

這樣的人生，值得嗎？

如果人出生開始，就是野生的，如虎、豹，

馳騁山林，唯我獨尊，天地所養，萬水有育，

一輩子九十年，都這樣自由自在，樂哉不？

計較，因為太在乎想獨有，所以煩惱痛苦！

而且計較不一定會得到目的，但一定得到煩惱。

人一輩子吃穿喝用住，加上交通需要多少，

一定要計較的話，那就中了教育的毒，

一輩子烏有了！