用的到的知識才是活知識

用不到的知識是死知識

活知識已經融入生活裡，用的不知不覺

死知識是拿來炫耀的

我們不是喜歡炫耀的人

還回去也是應該的

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讀書是一種自我感情的驗證

原來，我也有這樣的感情

或者是

原來，我也能接受這樣的觀念，這樣的想法

不管是開心還是悲傷，只要我能接受的

那就表示，它本來就是我的一部份，只是還沒被驗證出來而已

相對的

如果我讀完之後

我茫然，我不懂，或者我排斥

那就表示，它不是我的一部份

我能接受的是我現在的自己

它到底哪裡不好??

這個我不管，反正我不要

自我有一種自動排除的功能

AUTO

全自動的

會很自然的將它排除掉

．．．閱讀是一種濃縮的生命經歷．．．

這點我也十分讚同
小時不愛閱讀，時間都花在遊盪與發呆之中
老了之後，突然被閱讀給震懾住
彷彿以一種懸吊（為什麼是這字眼一時說不清，但覺貼切）的方式經歷著書中人物的經歷
而且不只是主要人物的
而是所有人物都隨著走過一遭

那種心中的震撼真是不可言喻
自此很想一再的去偷窺各種不同人物在遇到各種情境時的心裡
（這個人做這件事時到底在想些什麼，類似這樣子的）

聽來的都沒用，只有自己經歷了，才會認知？

是嗎？也許鈍的人是比較占多數。

但是也不盡然，我想說的技巧也有關係。這就是為什麼，有人可以當騙子，騙感情、騙金錢.......

這麼說來，‘通通還給老師’的那些老師，他們當老師的能力還是有差一點。

在大陸看到很多優秀的電視節目，看了會感動，因為節目做得好。節目中說話聲音，敘述方式都有關係。

太讚同這【煉】的說法

最近也在思考這一點
為什麼幾乎經歷過的看過的東西全忘得乾淨
後來想通....
經歷過的特別深刻的感受
融合成了自己的一部份
如此而已

而煉與融合 就是不再具有原來的有形無形
全沒了 成了今天的自己