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學習障礙兒童的教育訓練
2012/12/26 13:47:44瀏覽95|回應0|推薦0

  兒童學習障礙的主要原因是兒童基本學習技能的失調,主要指聽、說、寫、讀、拼(音)、計算等技能。這些基本學習技能的發展,一方面與個體知覺的發展有直接的關系,另一方面可以通過特殊教育的特殊訓練得到改善。

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  一、書寫障礙學生的訓練

  (一)書寫困難的表現

  也稱為書寫缺陷或視覺一動作整合問題。有書寫困難的兒童在書寫過程中會表現出各種各樣的錯誤

  1.握筆過緊

  剛學書寫的兒童由於不熟練,會使肌肉緊張,妨礙兒童穩定地和精確地完成書寫動作,也很容易使兒童感到疲勞。正常兒童隨著熟練程度的增加,這種現象也會慢慢消失,但學習障礙兒童則可能一直保持下去。

  2.筆順問題

  漢字書寫講究筆畫順序(筆順)的正確性

  有的書寫時不遵循筆順規則

  有的把一筆分成兩筆,或者把幾筆連成一筆

  有的筆畫倒著寫

  有的對某些不規則的字,機械地按照某一規則來寫。

(本文共計3頁)......[繼續閱讀本文]

 

 

 

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