針對今年大學錄取率飆高、「0分也能上大學」，中央研究院榮譽院長李遠哲25日表示，問題不在於大學太多，而是國、高中階段訓練不足，讓學生「沒準備
好」就進入大學。他建議，基礎教育要提供適才適性的多元課程，修業年限要有彈性，「3年不夠，再多1年也沒什麼關係！」

    　對於開放大陸學生來台，李遠哲認為，台灣的學校必須有特色，才能吸引優秀學生就讀；如果辦學不佳，連台灣學生都招不到，就該退場。

    　李遠哲25日出席「2008旺宏金矽獎」頒獎典禮，勉勵學生要「敢跟別人不一樣」，不要害怕標新立異，盡力培養自己的創造力、創新能力。他認為，創新是一種可培養的文化，但須一步一步累積，每得到一點成果，就該給予鼓勵，讓學生得到繼續向前的「信心」。

    　李遠哲說，社會不該只給100分學生掌聲，考15分的人也需要鼓勵，告訴他：「你還有85分的進步空間，發展無限大！」

    　李遠哲表示，大學不只是菁英分子的專利，社會不斷進步，各種學問都需被重視，因此，問題不在大學太多，而是「大學分類」沒有做好。除了「研究型大學」，社會還需要各種技能、職業的學校，例如嘉義大學以農業與教育為特色，就是一個很好的發展方向。

    　國、高中教育也該負起責任，應「因材施教」，而非從頭至尾用同一套標準，部分學生「走的慢」，學校、老師就該停下來提供協助，給予「彈性」的空間，3年的時間不夠，也可以多加1年，但不要貼上「留級」的標籤。

    　對於升學制度，李遠哲依舊堅持「多元入學」，不要只靠筆試。他表示，現今已是多元價值的社會，教師、家長的觀念都需要跟著改變，「高分」不該是唯一的價值，學生有特殊的才藝、技能，甚至是道德特別高尚，都該獲得肯定，都能透過多元管道繼續升學。