關於學習日誌，身為發起人之一的我，有必要做一些澄清和告知另類的思考和做法。我的意思是說：既然這是做對的事，就要有創意和變化。

因為，當大家都在寫上課細節的詳述，久了，成了制式，應該都麻痺了。

因為，內容、性質都差不多。所以，沒有期待感。

我們希望很多外人來參與或欣賞我們的部落格，以這樣的內容是達不到的。

我們希望我們自己寫的很快樂也沒有壓力，以這樣的寫法也是達不到的。

也許照著公式按步驟寫較輕鬆。但是，沒有個人特色，就不夠生動活潑也沒有新鮮感。

如果要有個人特色就必須花點時間去規劃符合自己個性或生活的書寫方式。

譬如，我們現在的班代來源兄，見多識廣，之前寫出來的文章內容風趣又簡潔有力。其對學習日誌的寫法，即可朝這一方向來敘述。

譬如，退休家管的人，平常所做之事，如洗衣、晾衣、煮飯、炒菜、所見之事、家人間的應對，、、、等等。亦可將這些事引入心得之中。

譬如，對於打字輸入電腦有困難的大哥、大姐們，可以口述，再讓其他同學來幫忙輸入電腦。當然，其人生豐富的歷練和看法，更是寶貴也是不可缺少的。

譬如，爬山我，既然大家都知道我喜歡爬山，那我寫的內容就可以把爬山的經歷套進去心得，然後，外化出來。

一開始，真的會有困難。可是，一學期幾乎只有寫一次而已。能夠為這一次展現出自己的特色，很值得也是非常的有意義。

不要在乎要寫出多少事情出來。重點是在，上課的階段或是在家練習的過程中，你得到了甚麼？你想到了甚麼？

不要在乎你有沒有跟別人重複，換個形容詞就不一樣了。

讓我們彼此加油打氣，互相稱讚、也互相批評指教。

快樂吹口琴班的部落格，因為有眾多的同學的參與，才能持續的下去。想想，這不就是我們人生過程中的一段”口琴奇遇記”嗎？無論你在這裡待了多久，你留下的足跡，應該說是記錄，許多人都可以看到，甚至自己的家人兒孫都可以在這裡找到，是不是很令人興奮和感動？

至於中級班和初級班的同學們，快樂參與、承先啟後，是必然的道路。偶爾把學習心得PO上來，偶爾的對生活發發牢騷和調侃有何不可？快樂的事情和快樂的心情的分享，讓大家也跟著快樂，不也很好？不如意、心煩時，讓大家來幫你分攤解憂，讓心靈得到溫暖。放一篇笑話，讓大家開懷大笑，也是好事一樁。

對了，我們需要同學之間的熱情回應。簡單的 一個字或是一句，都是鼓勵。這真的非常重要。千萬不要就是那幾個人而已。當然，如果不知如何回應，你也可以親自對當事人講。

PS:上課中有拍照片的同學，應該要自動的PO到相簿去。因為，這是大家的共同過程，非常珍貴，不能獨享。

山~