進了大學，無論課綱如何更改，課程如何設計，臺灣的大學生，一定會接觸到中國文學，突然間，大量的；年輕的生命，面對豐富的傳統文學，古典而優雅，與現實生活中扭曲的血腥場景持續交織，竟不知要如何詮釋。於是……

今天，大學國文二重奏推薦的是－詩經‧周頌‧潛：

「漪歟漆沮，潛有多魚。有鱣有鮪，鰷鱨鰋鯉。以享以祀，以介景福。」

美好漆水和沮水，多種魚類在棲息。有那鱣魚和鮪魚，還有鰷鱨和鰋鯉。用來祭祀獻祖先，求得福祉永綿延。

飄逸且深情，簡短而雋美。下課之後，心情完全放鬆了。

晚上回家打開電視，詩經‧周頌‧潛的畫面居然變了，變成「漪歟漆沮，黔有多豚。有豪有豢，豭豶豷豝。以享以祀，以介景福。」

漆黑沮喪（漆沮），與生欠萊（歟），一畸型之落水狗（漪）。

不甘技窮的黔驢，領著一大群摻雜日式風味的台灣豬（多豚）。

有不知死活而遭人豢養的（養文臣帷幄無謀，豢武夫疆場不猛。）；有心甘情願爭先恐後搶當人箭靶的（豪）。

有遭寄放淫亂公衙的（寄豭之豬）；有遭閹割卻嚷著要「一打三十五」的（惟豶作勢）；有喘不過氣來的（豷）靠灌食藥物就瞞天渡海、強行登臺要來毒害人民的（萊豬）；這一群一群的，都由著一頭母豬，領軍壓陣的，胡作而非為（無鹽帝豝）。

享著高官，領著厚祿，卻幹著覆宗滅祀的活兒（以享以祀），從凱達格蘭大道（以介）、景福門前的那棟日式建築物開始（景福），蔓延無盡，無終…無止…

換作是你，你怎麼活？

聯合報社論／當活著非理所當然，誰是他們的心靈捕手

2020-11-29 03:20

https://udn.com/news/story/7338/5051595?from=udn_ch2cate6643sub7338_pulldownmenu_v2