文化會因在不同的地理環境，與政治背景下，逐漸產生差異化，

在馬來西亞的華人對於中華文化的保存是相當用心的，從托兒所

、幼稚園、小學開始一直到中學，有一系列的完整的華文教育，

但是這卻與馬國的教育政策是背道而馳的，在馬國的官方文字只

有馬來文，華文並非官方文字，原因是當年獨立前，英國人不支

持華文成為官方文字。

目前馬國的中文現在是採用簡體字，在馬國時曾經有機會詢問當

年的參與決策者，究竟為何會用簡體字？據其告知，係當年新加

坡中文採用簡體字後馬國才跟進的，但除上述原因之外，還有受

當時的政治環境影響是一個無法說出來的因素。在此之前，馬國

的中文學校所使用的課本係與我國從國小到高中完全同步，很多

華人也曾經學過注音符號，因此，造就許多僑生來台灣升學，不

過至今其教材之編製，依然參考我們的課本來編。

隨著時間的演變，華人總人數比重逐漸下降，而馬來語課程逐漸

在各級學校加重份量下，華裔子女已無可避免的必須增加學習，

隨之而來的是馬來文化將影響華裔子弟，中華文化內涵已逐漸在

變化中，爾後只有宗教與婚姻將是維繫中華文化的最後一道防線。