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| 2010/12/16 16:48:25瀏覽282｜回應0｜推薦0 | |
| 一、出席人數：缺3(五粒米、素蘭、麗華) 二、班務討論： (一) 99/12/17(五)寒溪國小課程參加人數4人，13:20報到集合 (二)期末活動討論 三、團練課程： (一)練習演出曲目： 1、拜訪春天 2、山地情歌組曲 3、離台的月台票 4、桃花過渡 (二)複習： 1、離別的月台票 2、快樂的出航 3、桃花過渡 (三)新曲唱譜： 1、聖誔老人進城來 2、聖誔鈴聲 (四)教練團： 1、總召：素蘭 2、指揮：方姨 3、領唱(唱譜)：玉英、玉霞 4、譜務：國錦 四、教室手札： 之一 99/12/15(三) 入冬後的第二波寒流 又冷又濕 下著大雨 教室裡只來了五個人 (還好尚有五人) 在等待的時候 大夥兒各自吹練 七時一刻，方姨來電 確認今夜的冷清 不過，五個人不正可以湊成一團嗎 一部二部貝斯和弦一應俱全 照常操練!! 由於人少 沒下場的人自然得當指揮(以前是當觀眾) 這下子，才發現素玲老師是深藏不露 她的拍子準 當起指揮毫不變速 要求也嚴(果然是當老師的人) 她說：月台起頭得練到熟… 人少，大家進步得也快 卡卡的地方反覆N遍後 終於曾政點頭稱可 這才放了大家… 下課前 對於一直操演出曲目的我有點耐不住了 再次慫恿曾政試試「鼓響若響」的和弦 他總說老師沒教不知練得來否 關於此點我真懷疑他怎會對自己的技能如此謙虛呢 (其實他和弦吹得很好呀) 也覺得他如何不會對新曲產生好奇感到狐疑 (如果以他的能力，再對新曲自我探索研究應該會進步得很快吧) 就這樣，我拖他下水 再找來素玲 試了幾遍後 發現合得來 大家約定回家把譜搞定 下週再練 嘿… 有了新的挑戰 團練才有看頭和樂趣! (註：鼓響若響是個人非常喜歡的曲子，這也算假公濟私吧) 之二 聖誕節快到了 方姨拿出預備於寒溪教學用的譜 「聖誕老人進城來、聖誕鈴聲」 讓大家過過癮 曲罷，大夥不滿足 決議下週再唱 「平安夜、奇異恩典」 雖是耳熟能詳及應景的歌 不過， 當4/4拍要轉化成2/4拍時 偶而還是會卡卡的 而且，當高音音符出現時 我的嗓子必破無疑 哎 沒想到不會唱歌的我 終落窘境(只得求救、討饒) 也難為大家的耳膜啦 之三 應班代要求依序驗收 「離別的月台票」曲罷 同學先禮後兵 給我們掌聲後 再給良性建議： 缺乏強弱情感 於是展開討論 最後重新演奏 終於得到讚同 這是操練以來 首度互相漏氣求進步 表示同學的聽力變好 對彼此的要求也愈高 是好現象喔~~ 加油! |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
