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| 2010/11/15 16:50:41瀏覽254｜回應0｜推薦1 | |
| 我總心不在當下 常常做東想西的 週六上課時(其實是歌仔戲欣賞啦) 我心有旁騖、偷偷練功 把「快樂出帆」的譜拿出來研究 因為 我得準備，下一週要讓同學學些什麼 (看來，我是先學著這些準備工作) 如果 只是隨著老學員的步驟清唱二遍 對小學員來說大概助益不大 所以 我想要讓小學員學得「回家後可以自己唱譜的方法」 好，這算是我的目標 但，如何做呢 上週做過實驗後 那樣的方法應該可行 現在，我們需要的是 練習及執行 在課堂大伙練習 在家中自我執行 在距離一月演出時間不長的狀態下 要二者兼得 那就得重新安排學習的順序 我把「快樂出航」一一拆解 一步一步「分屍」 再一步一步「合體」 然後 又想到如何以「全觀」的方法 讓同學可以看見整首歌曲的型態 於是 我又劃記數個記號 提醒自己要記得說明 搞了二堂課 後來發現 其實收獲最豐的是自己 因為 原來 要這麼看待這譜呀!! 我過去也沒這麼仔細瞧過它 更別說是研究拆解了… 在付出的同時 竟己先得其利 真是初所未料 希望第二次的實驗能成功… |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
