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| 2009/12/09 23:06:14瀏覽441｜回應0｜推薦4 | ||
究竟如何才是一位稱職的家長呢？「過」與「不及」都會產生問題，如何才是「適中」呢？真是一門大學問。由於工作的關係，常有機會與家長溝通教養子女的觀念，發現目前一般家長對子女由於過多的愛，反而衍生出種種問題： 當今的年輕父母親，在幼年大都無法得到充裕的物質享受，歷經多年奮鬥，現在面對自己的子女，有一種補償的意念，凡是自己在幼時無法得到的，現在都毫不吝惜的供給孩子——給孩子吃好的、穿好的、用好的，讓孩子得到一切最好的生活享受，好像只有這樣，才能充分表達自己對孩子的關愛，但孩子卻因一切得來容易，反而不知珍惜，用過即丟，慢慢的，養成予取予求、奢侈浪費的惡習，所以無匱乏供給孩子物質享受的作法，頗值得商榷。 基於「望子成龍，望女成鳳」的心理，家長們似乎都心甘情願的替子女做牛做馬，只求孩子用功讀書，求取好成績，以便進明星高中考上理想大學，以光輝門楣，替父母爭光。「讀書」似乎成了孩子最重要的任務，所以孩子從小就感受到那股強而有力的升學壓力，什麼都不會，只會讀書，而所謂「讀書」就是把書本上的知識，全記在腦子裡。真教人懷疑這些抽象空洞的知識內容，對孩子有什麼助益？在現今多元化的社會，要成為一個健全的現代人，必須具備各方面的能力，讀書不是學習唯一的內容，升學更不是人生唯一的目的。 有更多的家長惟恐自己的孩子輸在起跑點上，擔心孩子學得比別人少，一窩蜂的送孩子上電腦班、英語班、音樂班、美術班……，很少能冷靜的分析孩子的才智、興趣、精力、時間，以及孩子參加這些才藝班的真正收穫，已故名作家嶺月女士曾憂心忡忡的說：現在有愈多的孩子會打電腦、會彈琴，卻不會自己擦屁股，這是本末倒置的。家長不要以為孩子學得愈多，就是比別人強，其實孩子的精神體力有限，學得愈多愈無法專心，來去匆匆的趕場，徒增心理上的焦慮及生理上的疲乏，反而得不到正面的效果。所以家長不要誤以為讓孩子上各種才藝班，繳交鉅額的學費，就是盡到栽培孩子的責任了。 以上所談種種，究其成因，是由於當今的家長對孩子實在愛得太多，從小爸媽幫孩子穿鞋襪提書包，孩子受到層層的保護與照顧，如同一個玻璃塑造的娃娃，他無法自立，無法自己做任何事，更因事事不必自己動手，孩子沒有責任感，不知道勞動辛苦的滋味，更無法體會成功背後所隱藏的努力與汗水，所以孩子經不起風吹，受不了雨打，他必須永遠躲在爸媽的庇護下。更基於愛孩子的心理，家長們好像要竭盡所能，替孩子在人生道途上，披荊斬棘，盡除障礙，使孩子能免於受到創傷；更是越俎代庖、一廂情願的預設孩子的未來，替孩子舖設好前進的路途，為孩子作了萬全的準備與安排，好似孩子只須循著一定的路線，按部就班，即可順利過完這一生。然而，世事難料，人生的每一變易、每一異動，又豈能完全事先編排、預先架構？更重要的是，家長們是否仔細想過，自己費心的安排，周詳的計畫，是否真能適合孩子？是否真的對子有幫助？事實上，每個孩子都如同一個小小的探險家，他有冒險患難勇於嘗試的精神，跌倒了，拍拍身上的塵土，再爬起來！失敗了，擦擦臉上的汗水，再站起來！一次又一次的歷鍊，將使孩子茁壯、長大！他會變得不怕風吹，不怕雨打；不怕挫折、不怕考驗，他會勇敢的面對困境、迎向挑戰、克服困難。每一個錯誤的嘗試，即是下一個成功的徵兆，所以家長不應抹殺孩子求善向上的生機，剝奪孩子學習的機會。過多的提攜與扶持、過多的照顧保護，反而阻礙了孩子的成長！愛孩子就要包容孩子的笨拙與不完美，愛孩子就要給孩子寬廣開闊的生長空間。奉勸家長們！不要心疼孩子，放開您緊握的手，不要愛得太多，更不要讓「愛」成為孩子的負擔！ 文章出處 樹人醫專牙技科 作者：董國龍 |
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