小學生三四年級的數學，已經不是只有考計算能力，應用題的理解越來越重要！如果無法理解應用題的文字說明，就無法解出題目所要的答案，亦或在列式子的當下就錯誤了，最後的答案當然也相差個十萬八千里。

因此，在以前教高年級的好幾年，我就已經教導學生可以試著用畫圖來解數學的應用題，可能是數線、幾何圖形、數字的規則變化⋯等。

有些孩子很可愛，在圖解時還會畫上一些插畫，人物的表情和一些物件都好可愛，讓人忍俊不禁。