上台演教材 陽明醫學生另類教育

除了搬演經典與展現新潮創意，舞台劇也能拿來傳遞疾病認識與醫學倫理。 陽明大學醫學系主任陳克華與講師陳永旭開創的「醫學倫理劇」課程，廿九日成果驗收，由醫學系學生上演《幸福的寶貝》，描述癌末病患母親產下早產兒故事。

陳永旭主導的「醫學人文公益舞台劇」從二○○五年開始，在各大醫院進行了三年餘、計有七部作品演出。 大學主修表演、研究所念醫學人文的陳永旭結合雙邊資訊與資源，針對安寧病房、早產兒、玻璃娃娃、SARS等社會大眾耳熟能詳又陌生的醫學相關知識，改編成戲劇。 他運用訪談病友、醫護人員的方式蒐集故事，最後透過專業演員的舞台劇演出，在各大醫院進行宣導與教育。

陳永旭表示：「我的劇就像紀錄片，沒有非寫實場景，所有對白、故事發展根據訪談內容，就像一般人聊天說話，所以大家都可以看得懂並被感動。」

有不少醫界友人笑陳永旭是在做傻事。 但他認為，疾病認識與生命教育課題應是全民教育，「我看過太多居住在中南部或資訊接收不完備的年長者，都因為聽不懂醫學術語、不認識疾病，拖延了治療時間。」

「醫學人文公益舞台劇」系列在專業演員演繹下已累積了七部作品，教醫學倫理課程的陳永旭又提出「接著應該讓醫學系學生來演」的主張。

他表示，「台灣的醫病關係向來有很大改善空間，偏偏醫學院課程僅是傳遞醫學知識，不能讓學生體驗、感受病人的觀感。透過舞台劇演出，可以激發學生的同理心，並省思生命的價值，這也是顛覆傳統醫療教育的方式！」