如果某國文老師很重視寫作，那麼他肯定會要求學生以寫作目的來閱讀文章，會教導學生去分析文章的寫作技巧與用字遣詞精美之處。

而一個教導辯論的老師，他肯定會要求學生要能讀出作者的立論基礎、邏輯推演的脈絡。

別忘了，語文是用來溝通的，不管是國文或英文，都是溝通的工具而已，語言會隨當代環境變化而產生意義變化。（摘錄自《超圖解十倍速影像閱讀法》）

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