過去的學校測驗都是在講「資料」、「資訊」，大多數的考試也只是在測試你是否「知道」。

過去幾年很多人高喊知識管理，但做的都是管理「資料」、「資訊」，都是在「知道」的領域。

管理「資訊」的知識管理，只是延續學校教育`「讓學生寫作業與考試`」的手法，缺乏長期思考與思辯訓練。

「知道」不能讓你更好，只有「做到」才會讓你更好。（節錄自《曼陀羅九宮格思考法》）

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