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2014/11/21 14:26:57瀏覽203|回應1|推薦3 | |
類似的心理極度不平衡的狀況讓我想到暑假的研習營回來以後的狀況,我記得老爸當時是說我的「我質」放得太重...。確實,因為這個我錯失很多東西...更別說這次也是。 回到最一開始高中的時候,我希望我以後的所有成果都能夠促使我更容易看到自然華麗的一面和人們愉快生活的一面...即兩者和諧交錯的模樣。在很久以前...繽紛旅遊網以及過去的朋友都還能出來戶外郊遊、登山並且還保有連繫的時候,雖然每次出來都很累,可是玩的非常充實。各式各樣的自然環境對當時的我雖然沒有產生很強的感動,但也是一個建立於空想上的朋友或是家人一樣的存在。至少在我的成長過程它也一直在我身邊。儘管現實上沒有直接的感覺,但曾映入過眼簾的影像卻會經常性的在夢境裡出現...甚至有很小機率會出現好像看過但其實根本沒看過的地方。 到了高三那年,既是我...也是全家人在各個方面的分水嶺。 媽咪出車禍了。 當時我的痛苦已經到了沒辦法記住每天到底做了哪些事情的程度,好不容易撐過聯考以及做完備審資料。可是這個期間老爸還是會帶我到處去走走,所以這個令我無從注意的空想上的朋友也依然在我旁邊。一直到快畢業的前幾個月,除了有臉書以外更會去注意周遭的人對於這個此時此刻才讓我察覺到的對象。但是我太失望了...我怎樣怎樣都想不到原來這就是為什麼我從小到現在在學校都是不沾鍋的原因...我就想說怎麼完全沒機會接上話題。從民眾到政府不只是對它十分不尊重...連自己身邊的幸福都不懂得把握,一昧的享受電腦、物質、和一些似是而非損人利己的八卦。其實還有更多的人認為自己的人生就是混一混不要活太久受罪的好。剛上大學才發現許多大學生都很不尊重人...不知天高地厚,現在想起來倒是認為自己在台北時所受的教育真是太好了。 簡單來說,我認為和這些人處在同一個土地上令我覺得噁心且痛苦。
就算要證明還有其他的方法,我可以從下個月開始非假日來弄paper;假日就來研讀溪流生態學,如果我可以處理的很開,其實代表我在接收資訊和時間份配上也是很好的。整裡來說這麼做一定會比拼死拼活在下禮拜弄出東西來還要強上太多。 立場既然改變了,那麼這句話也就該換我說了: 只要我高興...有什麼不可以?人活著高興就好。
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