晚上吃飯後接到小小公主學校老師來電

大公主接的

接完後情緒往我身上倒

嚴肅地阻止她繼續發言

因為小小公主也在聽

後來慎重的與她說

孩子跟不上本來就是要與老師合作

這通電話的目的就是關愛孩子

不要用自己的觀點貼標籤

一發不可收拾

因為鍋貼一直是支持緣份的人

大人要身為表率給孩子看

老師就是孩子的老師

當著她的面去讓她認為老師有多不妥適

是不太恰當的

其實自己也累了

連續講課二天有點沒元氣

想到星期日還有一天

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三個孩子上學去都是自己參與

親師會都是自己出席

小小公主的狀況也都盡力去了解與改善

跟不上需要的是解決方法

而不是情緒性的字眼加在人家身上

這種事情

算是採到鍋貼的心疼處

孩子是自己家的

遇到一位老師相處一個月

應該還有時間吧

能寬慰的是大家都想為孩子好

不用著自己的觀點看不太熟的老師

是我自己的學習

畢竟

是孩子的老師

不是家長的老師

算是對大公主嚴厲了些

但希望能體諒鍋貼的行為

要孩子聽老師的話

是因為大人一定要彼此合作

而非

把情緒放出來

在鍋貼肩膀上的不是擔子

而是提供給孩子們一個學習的環境

也是全家成長的氛圍

因為自己是這家子的台柱

孩子沒跟上

無法怪誰

就是要能加快腳步讓她跟上正常的學校生活

孩子

被老師留下來

不是沒面子不是愚笨

而是老師關愛你正在想辦法讓你跟上

希望你能快樂上學去