作家
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| 2013/02/22 21:30:04瀏覽529｜回應0｜推薦1 | |
 類別： 熱學
編號： 262
題目： 不得回故鄉
朱勁解： 卡路里。
量詞。計算熱量的單位。為英語 calorie的音譯。如一克的水，在一大氣壓下，自攝氏十四度半升至十五度半所需的熱量為一卡路里。簡稱為「卡」。
不得回故鄉，那就只好「卡」在「路裡」了。
類別： 熱學
編號： 263
題目： 進又無能退又難
朱勁解： 卡路里。
菊（清•鄭板橋）：進又無能退又難，宦途跼蹐不堪看。進退兩難之下，只好「卡」在「路裡」了。
類別： 熱學
編號： 264
題目： 禁止通行
朱勁解： 卡路里。
禁止通行，只好「卡」在「路裡」了。
類別： 熱學
編號： 261
題目： 上下一致
朱勁解： 卡。
卡路里的簡稱。如：「十卡熱量」。
此以字形上來解，將「上」與「下」兩字和在一起就是「卡」。
類別： 熱學
編號： 265
題目： 三伏話暑
朱勁解： 白熱。
金屬受熱，到達攝氏一千五百度以上的一定高溫，便會產生白色的光亮，較赤熱的溫度更高，稱為「白熱」。亦稱為「白熾」。
三伏天出現在小暑與大暑之間，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。所謂的“伏天兒”，就是指農曆“三伏天”，即一年當中最熱的一段時間。 可以這樣理解：“伏”就是天氣太熱了，宜伏不宜動。白就是表明、陳述。如：「自白」、「告白」。三伏話暑就是告「白」「熱」天的意思。
類別： 熱學
編號： 266
題目： 雪糕
朱勁解： 冰點。
水在一大氣壓之下，凝固為冰的溫度，為攝氏零度。
雪糕可以謂之為「冰」涼的「點」心。
類別： 熱學
編號： 267
題目： 專搞熱門貨
朱勁解： 冷卻。
使物體釋出熱量，而降低溫度。
專搞熱門貨，「冷」門貨則推辭、不接受（即「卻」的意思）。
類別： 熱學
編號： 268
題目： 學而時習之
朱勁解： 恆溫。
穩定不變的溫度。浸種、孵卵、製造精密儀器等皆需在恆溫下進行。
「論語」開宗明義第一篇，子曰：「學而時習之，不亦悅乎！」按照字面上的解釋為孔老夫子勉勵學生：努力追求學問，能「恆」常「溫」習，就是一件很快樂的事。
類別： 熱學
編號： 269
題目： 四季如春
朱勁解： 恆溫。
形容氣候良好，一整年都很暖和。溫度「恆」保持「溫」暖。
類別： 熱學
編號： 271
題目： 莫把功課忘記了
朱勁解： 常溫。
正常的溫度。一般指攝氏十五至二十五度的溫度。
莫把功課忘記了，就必須常「常溫」習。
類別： 熱學
編號： 272
題目： 言教身教
朱勁解： 傳導。
兩物體接觸時，溫度或電流由一物體傳至另一物體的現象。
言教與身教是在進行「傳」授與教「導」等教育工作。
類別： 熱學
編號： 273
題目： 歷經三伏與三九
朱勁解： 過熱與過冷
三伏即初伏、中伏、末伏的合稱。從夏至後第三個庚日起，每十日為一伏，分別為初伏、中伏、末伏，是一年中最熱的時候。
三九是從冬至日起，每九天作一單位，第三個九，稱為「三九天」。為一年中最冷的時候。
歷經三伏與三九可以稱為經「過」「熱」天與「冷」天兩種極端的天氣。
類別： 熱學
編號： 274
題目： 豐衣足食過一生
朱勁解： 飽和溫度。
飽和溫度是指液體和蒸氣處於動態平衡狀態即飽和狀態時所具有的溫度。
豐衣足食指衣食充足，形容生活富裕，能夠吃得「飽」「和」穿得「溫」暖「度」過一生。
類別： 熱學
編號： 275
題目： 執手相看淚眼
朱勁解： 對流。
液體或氣體，受熱部分擴散離開原位置，未受熱部分移入填充，循環運動以傳熱的現象。
執手就是握手。宋˙柳永˙雨霖鈴˙寒蟬淒切詞：「執手相看淚眼，竟無語凝噎。」執手相看淚眼就是面「對」面互相看對方「流」淚。
類別： 熱學
編號： 276
題目： 左派右派
朱勁解： 對流。
派可以解釋為人、事或學術的分支系統。如：「流派」。而左派右派是一「對流」派。
類別： 熱學
編號： 277
題目： 同是天涯淪落人
朱勁解： 對流體。
彼此（相「對」）都是「流」落在外或有著相同際遇的人（個「體」）。唐˙白居易˙琵琶行：「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。」
類別： 熱學
編號： 278
題目： 做饅頭致富
朱勁解： 蒸發。
液體分子脫離液體表面轉化成氣體的現象。
做饅頭致富可解為「蒸」饅頭然後「發」達了。
類別： 熱學
編號： 279
題目： 體溫計
朱勁解： 熱量。
食物經消化吸收後，在體內部分轉變為能量，然後以熱的形式，或以能的形式被利用，稱為「熱量」。
體溫計表示能測「量」身體「熱」的溫度高低。
類別： 熱學
編號： 280
題目： 火炬接力
朱勁解： 熱傳遞。
是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現象發生，並且將一直繼續到溫度相同的時候為止。發生熱傳遞的唯一條件是存在溫度差，與物體的狀態，物體間是否接觸都無關。熱傳遞的結果是溫差消失，即發生熱傳遞的物體間或物體的不同部分達到相同的溫度。
火炬接力有將「熱」火炬往下一棒火炬手「傳遞」的意涵。
類別： 熱學
編號： 281
題目： 一心教好學生
朱勁解： 熱傳導。
因物體相接部分間溫度差異所引起的能量傳遞。為由高溫移轉到低溫，一般而言金屬的熱傳導高過氣體。
一位老師如果一心想教好學生，就是「熱」情地「傳」授學業、教「導」生活常規，使其成為真正的好學生。
類別： 熱學
編號： 282
題目： 好為人師
朱勁解： 熱傳導。
喜歡做別人的老師。指人不謙虛，喜歡「熱」心「傳」授課業、教「導」別人。孟子˙離婁上：「人之患在好為人師。」
類別： 熱學
編號： 283
題目： 愛好體育
朱勁解： 熱運動。
熱運動是自然界中獨立存在的基本運動形式之一，有巨大數量微觀粒子（分子、原子、電子或點陣粒子等）參與的永不停息的無規則運動，並伴有頻繁碰撞。
愛好體育的人就是「熱」愛「運動」的人。
類別： 熱學
編號： 284
題目： 夏練三伏
朱勁解： 熱學
物理學中的一科。為研究熱與物體性質的關係，各種過程中的熱量、溫度測量法，及熱機操作的基本物理原理等。
三伏是從夏至後第三個庚日起，每十日為一伏，分別為初伏、中伏、末伏，是一年中最熱的時候，夏天練三伏，就是炎「熱」中「學」習三伏。
類別： 熱學
編號： 11
題目： 又見春蝶迎面飛
朱勁解： 相變
物質固態、液態、氣態三相的變化。如冰融化成水，水蒸發為蒸氣等。
蝴蝶是典型的完全變態，成長過程中，「相」貌是完全改「變」的。
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