作家
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| 2013/02/22 20:06:12瀏覽734｜回應0｜推薦1 | |
類別： 力學
編號： 1
題目： 幫倒忙
朱勁解：反作用。
根據牛頓第三運動定律解釋，兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。當施加外力於一件物體時（為之作用力），物體亦必然會產生出另一種大小相等，但施力方向不同的力（為之反作用力）。
助人為快樂之本，但如果沒有真正幫助到他人，而反過來竟然是「幫倒忙」，還真的是一種適得其「反」的「作用」啊！
類別： 力學
編號： 2
題目： 積極指導
朱勁解： 引力。
指導是一種「引」導模式，用「力」的指導就是呈現出積極的樣貌。
類別： 力學
編號： 3
題目： 明察秋毫
朱勁解：毛細現象。
毛細現象（又稱毛細管作用）是指液體在細管狀物體內側，由於內聚力與附著力的差異、克服地心引力而上升的現象。
而細微且謹慎地明察，可以稱為龜「毛」且「細」心的察覺可以讓真「象」「現」形。
類別： 力學
編號： 4
題目： 虎前須止步，約法共三章
朱勁解： 牛頓運動定律。
牛頓在發表於1687年的鉅著《自然哲學的數學原理》裏首先整理出牛頓運動定律。應用這些定律，可以分析各種各樣動力運動。
根據十二生肖排列，虎的前面是「牛」，而止步就是停「頓」下來的意思，此「運動定律」共有三條，所以稱為約法有三章。
類別： 力學
編號： 5
題目： 苦修聖言先賢書
朱勁解：古典力學。
古典力學是以牛頓運動定律為基礎，在巨觀世界和低速狀態下，研究物體運動的基要學術。在物理學裏，古典力學是最早被接受為力學的一個基本綱領。古典力學又分為靜力學（描述靜止物體）、 運動學（描述物體運動）、和動力學（描述物體受力作用下的運動）。
聖言先賢書是「古」書，實為我們學習的「典」範，而苦修這些古書，可謂為努「力學」習。
類別： 力學
編號： 6
題目： 老當益壯攀書山
朱勁解： 古典力學。
老人家（可以稱「古」）活到老學到老的精神真的值得學習，並且成為年輕一倍的「典」範，就是努「力學」習，多多造訪書山。
類別： 力學
編號： 7
題目： 賠了夫人又折兵
朱勁解：失重。
物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）小於物體所受重力的情況稱為失重現象。
賠了夫人且又折兵，真的是雙「重」損「失」啊！
類別： 力學
編號： 8
題目： 衣帶漸寬
朱勁解：失重。
衣帶漸寬就是越來越瘦的意思，所以體「重」自然也會越來越「失」去！
類別： 力學
編號： 9
題目： 偷雞不得蝕把米
朱勁解： 失重。
偷不到雞又損失引誘雞的米，還真的是雙「重」損「失」。
類別： 力學
編號： 10
題目： 差之毫釐
朱勁解： 失重
古籍《魏書•樂志》：“但氣有盈虛，黍有巨細，差之毫釐，失之千里。”所以差之毫釐後面接「失」之千里，而千里可重疊成「重」字。
類別： 力學
編號： 11
題目： 拔河比賽，不分勝負
朱勁解：平衡力。
幾個力作用在同一個物體上，如果這個物體仍然或變成處於靜止狀態或等速直線運動狀態，則這幾個力的作用合力為零，我們就說這幾個力平衡。
拔河比賽展現雙方力量的僵持，不分勝負的情形表示兩邊的「力」量呈現「平衡」狀況。
類別： 力學
編號： 12
題目： 狠狠批駁
朱勁解：斥力。
物體之間互相排斥之力，和引力相反。帶同性電荷的物體之間、同性磁極之間有這種作用力存在。
「狠狠」可以解為用「力」，「批駁」有批判駁「斥」的的意思。
類別： 力學
編號： 13
題目： 辦
朱勁解： 合力
將作用在物體上的力加起來就成為合力，合力對物體產生的影響，跟原本的力所產生的影響相同。合力可用「首尾連接法」或 平行四邊形法則求得。
「辦」字由兩個辛夾著「力」組成，兩個辛從左右兩邊「合」起來與「力」形成「辦」。
類別： 力學
編號： 14
題目： 捶胸
朱勁解：向心力。
向心力是物體沿著圓周或者曲線軌道運動時的指向圓心的合外力作用力。
捶胸的動作是手「向心」臟附近的胸膛用「力」猛錘。
類別： 力學
編號： 15
題目：行動不受約束
朱勁解：自由度。
自由度指的是力學系統的獨立坐標的個數，力學系統由一組坐標來描述。
行動不受約束底下，當然「自由」自在到處度來「度」去囉。
類別： 力學
編號： 16
題目： 不拘一格降人才
朱勁解：自由落體。
自由落體運動是指在下落過程中只受重力作用下落（不存在空氣阻力的理想狀態）的均勻加速度運動過程。
不拘一格就是「自由」，降即是「落」，人才就是個「體」。
類別： 力學
編號： 17
題目：身如飄蓬
朱勁解：自由落體。
飄蓬意旨隨風飄蕩的飛蓬，比喻漂泊或漂泊的人，杜甫《鐵堂峽》：飄蓬逾三年，回首肝肺熱。身如飄蓬就如「自由」自在的掉「落」物「體」。
類別： 力學
編號： 18
題目： 幹勁
朱勁解：作用力。
兩物體間通過不同的形式發生相互作用如吸引、相對運動、形變等而產生的力，叫作用力。
做任何事情的幹勁都需要用心與用「力」去產生「作用」。
類別： 力學
編號： 19
題目： 上班時間
朱勁解： 作用點。
力作用在物體上的點稱為作用點。
上班解釋為「作用」，時間以時間「點」呈現。
類別： 力學
編號： 20
題目： 東風拂柳依欄杆，蝴蝶翩遷棲樹間
朱勁解： 形變
形變定義為由於外力作用而造成的形狀改變。這外力可能是拉力， 推力，剪力，彎力，扭力。
東風吹柳樹去依靠欄杆，就是受外力產生「形」狀「變」化，而蝴蝶的成長過程也是一種完全變態的「形變「，翩遷棲樹間飛來飛去其實也有形狀改變。
類別： 力學
編號： 21
題目： 寸
朱勁解： 拋射體
拋射運動的物體，因為「射」這個字將「身」（通身體）「拋」掉，於是留下一個「寸」字。
類別： 力學
編號： 22
題目： 普救寺解圍，實乃杜將軍之功
朱勁解：表面張力
液體表面層由於分子引力不均衡而產生的沿表面作用於任一界線上的張力。
洛陽書生張君瑞進京趕考，路經普救寺，遇已故崔相國之女鶯鶯，兩人一見傾心，遂借讀西廂。恰遇孫飛虎兵圍普救寺，強索鶯鶯為妻，崔夫人當眾明言：誰能退賊兵，將索鶯鶯配之為妻，張生給友人杜將軍寫信求救，解了普救寺之圍。而杜將軍的功勞背後，應該「表面」上是倚靠「張」生的「力」量。
類別： 力學
編號： 23
題目： 引而不發
朱勁解： 表面張力
先秦•孟軻《孟子•盡心上》：“君子引而不發，躍如也。中道而立，能者從之。”引而不發表示拉開弓卻不把箭射出去，比喻做好準備暫不行動，以待時機。在「表面」上已經用「力」將弓「張」好卻沒有將箭射出。
類別： 力學
編號： 24
題目： 火借風勢，風助火威
朱勁解： 附著力
火借助於風的勢「力」，風借助於火的威「力」，兩者都「附著」在對方的勢「力」。
類別： 力學
編號： 25
題目： 此身漂泊更苦讀
朱勁解：流體力學。
流體力學是研究流體（包含氣體及液體）現象以及相關力學行為的科學。可按研究對象的運動方式分為流體靜力學和流體動力學，還可按應用範圍分為水力學，空氣動力學等等。
此身漂泊的人可以延伸為「流體」，而更苦讀則可喻為努「力學」習。
類別： 力學
編號： 26
題目： 申
朱勁解： 重心。
質量中心簡稱為質心，指物質系統上被認為質量集中於此的一個假想點。如果一個對象具有一致的密度，或者其形狀和密度具有某種對稱性足以確定幾何中心，那麼它的幾何中心和質量中心重合。
「重」字的的中「心」有「申」在其中，故從中指向來找解答。
類別： 力學
編號： 27
題目： 志在千里
朱勁解： 重心。
志在千里可以說為懷有千里的「心」，千里兩字合為「重」。
類別： 力學
編號： 28
題目： 老驥伏櫪
朱勁解： 重心
三國魏•曹操《步出夏門行》：“老驥伏櫪，志在千里。” 「志在千里」可以說為懷有千里的「心」，千里兩字合為「重」。
類別： 力學
編號： 29
題目： 明主自有良臣擇
朱勁解： 萬有引力。
萬有引力定律是牛頓在1687年於《自然哲學的數學原理》上發表的。表示如下：任意兩個質點有通過連心線方向上的力相互吸引。該引力的大小與它們的質量乘積成正比，與它們距離的平方成反比，與兩物體的化學本質或物理狀態以及中介物質無關。
明主就是明理的皇帝，可以當成「萬」歲爺，自然「有」良臣會吸引過來，這種「力」量是無庸置疑的。
類別： 力學
編號： 30
題目： 十年寒窗
朱勁解： 靜力學。
靜力學是力學的分支，專門解析物體在靜力平衡狀態下的負載（力量，力矩）。
元代高明在《琵琶記》中說的：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，他以“頭懸樑、錐刺股”的苦讀精神，來激勵讀書人追求做大官、發大財。“在無人知的狀態下，呈現安「靜」的情況，而努「力」讀書與「學」習是一定要的。
類別： 力學
編號： 31
題目： 功課不好怎麼辦
朱勁解：應用力學。
應用力學是物理學的一個分支，主要研究能量和力以及它們與固體、液體及氣體的平衡、變形或運動在實際中的關係。
而功課不好的人「應」該要落實人一能之己十之、人十能之己百之的訓詞，「用」功努「力學」習。
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