網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
社會學科的網路評論方法. 以輔大女學生被性騷擾, 並被迫道歉事件為例 (網路版)
2016/09/26 00:56:54瀏覽321|回應0|推薦2

社會學科的網路評論方法.

      

     以輔大女學生被性騷擾, 並被迫道歉事件為例 (網路版)

 

================================================ 

壹.  社會學科的網路評論方法.

前言 : 非絕對論斷的社會學科

Tungjung Hsu 兄 說: <踩到現實層面的紅線,再要以學術範疇的語言來解釋,難有共識了。>

ANS : 這句話, 講得不錯 ! 因為社會學科有人的因素, 也有心理層面的因素, 而心裡很容易受環境或他人的影響或操弄 !

() 一般我們的說法 叫 :< 社會學科沒有百分之百>(的定理或價值上的真相).

() 就算數學, 有時一牽涉到非純數學, 就又紊亂了 !

1 + 1 (亞當夏蛙) =0~ N ~& .

社會學科的網路評論方法.

由於社會學科具有非絕對性, 難確定性, 難論斷的學科屬性, 因此 在評論上做出當時的小結論(或三讀總結, 或修改憲法或修改 DNA…),其方法步驟應有 :

().  要先還原現場

1.讓各角度的觀察與觀點進入.

2.有關鍵新事實加入時, 可能會改寫當時的結論

3.真正的現場也可能有個別人的相信甚麼而看到甚麼的偏差.

() 建立評價準則依據

1.應確認或建立事件牽涉的價值上之核心

2. 應確認或建立事件牽涉的上位準則

3. 價值核心與上位準則都不是永恆的真理.

 

貳.  網路評論步驟.

(一)           讀取多方原發言.

(二)           建立現場各方觀點或事實

   由於網路評論員沒有調查權, 因此多方比對, 以原發言之整句為依據, 避免斷章取義.

(三)           陟罰臧否準則

  1. 價值核心與上位準則, 應是自己的信仰為宜.
  2. 動機一定是要良善的.
  3. 立意的抉擇, 以先公後私為判斷.
  4. .陟罰立論除公平正義外, 也應顧及對象反應.
  5. 講好話不怕肉麻.
  6. 亮出個人旗幟無妨, 可以在被批評時得以成長.
  7. 最好以筆名或匿名為佳, 避免被情緒性的即時攻擊.
  8. 要確認當人們在搜尋您本名時, 保證可以被查知, 以示負責.

(四)           隨讀隨評

網路評論員在讀取多方原發言時, (心裡)畫線做記號. 以自我的評價準則依據準備陟罰臧否一番.

.

提升該區域的文明能量,

網路評論員在確認事件牽涉的價值上之核心或是上位的準則(非真理), 『對比』現場狀況後, 評論員說出其(各相關當事人)之判斷或論理是否合理? 合不合理道理何在 ? 藉此, 由於多數人理性的亮出其旗幟, 相互激盪觀摩, 那麼, 該區域的文明能量, 將於焉形成並據以提升 !

 

..網路評論員評論 : 以輔大女學生被性騷擾, 並被迫道歉事件為例 (網路版)

() 輔大女學生被性騷擾, 並被迫道歉事件 (新聞)

1.以谷哥查< 輔仁大學性侵事件> 就蠻多.

2.....

3.....

()本人試以上述方法, 針對校長及院長, 給出本人之淺見, 是耶非耶請評論, 謝謝 !

(1) 網路評論員評論 院長, 給出本人之淺見

1. 院長    發言 (新聞)

輔大女學生被迫道歉?夏林清這樣說

http://www.msn.com/zh-tw/news/national/%E8%BC%94%E5%A4%A7%E5%A5%B3%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%A2%AB%E8%BF%AB%E9%81%93%E6%AD%89%EF%BC%9F%E5%A4%8F%E6%9E%97%E6%B8%85%E9%80%99%E6%A8%A3%E8%AA%AA/ar-BBwu501?ocid=spartandhp

社會中心/綜合報導

輔仁大學去年6月發生女學生遭學弟性侵一案,受害女學生男友於今年5月在臉書指控,社科院院長夏林清企圖吃案,引起外界高度矚目,沒想到巫姓女學生昨(21)日卻突然發文向夏林清等人道歉,引起外界質疑道歉是被迫,事件鬧得沸沸揚揚。對此,夏林清今日發文回應,「網路這些自以為正義的魔人們,予強行以己意去扭曲巫的原意,網路這些非理性的言論,不知道他們正在犯下可怕的罪行。

針對巫姓女學生臉書公開道歉一事,夏林清表示,網路眾人一面倒地勸她不要也不必要道歉,有人說看到她道歉,表示心裡很難過;有人勸她沒必要道歉,但卻不面對巫道歉的必要;更多人就自行認定巫的道歉是被迫,而不是巫面對自己529 PO文對各個對象造成傷害,自己選擇向各個傷害對象道歉。

夏林清表示,巫姓女學生是因為無法解決性侵案的痛苦,找不到解決之道,才讓其男友發文傷害別人,當她終於鼓起勇氣去認清這個不當作為,去向受害對象道歉時,「你們卻不讓她下車就此停止誣陷的噩夢,用道歉來解脫,你們不讓她停止犯錯,還強行架著她,片面否定她的認錯與道歉。」她認為,網路魔人挾著自以為的正義,逼迫女學生無法就此停損,使她的道歉無法產生正面作用,「你們這假正義者,恐怕會變成真正的殺人魔。」

夏林清對網友喊話「不要當網路劊子手」,躲在網路群眾效應之下,以為個人可以免責,並點名網路名人王丹、苗博雅、楊雅喆、王奕凱、黃麗玲等,若不了解事實真相以及後續的事實發展,就一昧的認定她是被迫道歉,並且胡亂發言,「我不希望你們的名人效應,傷人於無形,在此懇請你們不要再把巫逼迫到無路可走。」

 

2. 評論員評論

()『說人如何便是如何』 效應

1.  綜觀社科院院長的全篇發言,或許他講到真相,但是,用詞之可怕,讓人超級不舒服。

2. 社科院院長  「你們這假正義者,恐怕會變成真正的殺人魔。」

這樣的說法, 非常容易讓人對他要說的事分心,甚至直接以對他的觀感套用在對他的結論式評論上。

 

() 院長的價值判斷顯然與一般人相差很大 

1.原文:

夏林清表示,巫姓女學生是因為無法解決性侵案的痛苦,找不到解決之道,才讓其男友發文傷害別人,當她終於鼓起勇氣去認清這個不當作為,去向受害對象道歉時,「你們卻不讓她下車就此停止誣陷的噩夢,用道歉來解脫,你們不讓她停止犯錯,還強行架著她,

2. 男友發文傷害別人,

ANS : 院長真的頭腦怪怪 !   應該有90%的人, 認為

男友發文點名別人,就算不合理, 也是可以被接受!  男友發文傷害別人之說, 讓大家認定了: (1) 院長沒有同理心 (2)身心被污辱的傷害, 遠大於 機制上的企圖吃案道歉是被迫等的傷害

3.當她終於鼓起勇氣去認清這個不當作為,去向受害對象道歉時,

ANS : 院長真的頭腦怪怪 ! 院長應該(1)多花心思在加害人的導正作為. (2)而不是去強調受害人的道歉.

 

 

(2) 網路評論員評論 校長, 給出本人之淺見

.1. 校長    發言 (新聞)

性侵案急滅火!輔大校長凌晨發公開信 向受害人表達歉意

http://www.msn.com/zh-tw/news/national/性侵案急滅火%ef%bc%81輔大校長凌晨發公開信-向受害人表達歉意/ar-BBwACh9?ocid=spartandhp

輔仁大學性侵事件的處理引發爭議,繼輔大校方緊急召開記者會坦承疏失,並將社科院院長夏林清暫時停職後,今(25)日凌晨輔大校長發江漢聲出公開信,除了針對性侵案的受害人表達歉意之外,對學校未盡保護之責、處理引發爭議表達痛心與遺憾。

以下是輔大校長的公開信全文:

我是輔大校長江漢聲,最近因輔大心理系去年所發生的一件學生性侵案,在受害者的網站公開道歉後又引一起社會媒體的許多爭議,使全校師生,校友和愛護輔大的社會人士備受困擾,我在這裏代表學校表達誠摯的歉意。尤其是針對性侵案的受害人,學校未盡保護之責,讓她承受諸多不必要的二度傷害,身為校長在此有必要代表學校表示痛心、遺憾及最深的歉意。

這事件的發生,對輔大而言是個傷痛,在當時我們學務系統就做了立即的通報和處理,但是在本校性平會介入之前心理系组成的工作小組透過他們的專業想幫助受害人,這個過程本校已自承而教育部也已確認有違反性別平等教育法之處,本校亦難辭督導不周之責。惟當時學校亦多次透過心理系都無法直接聯絡到受害人,確認其是否願意啓動性平程序。終在20159月底受害人啟動性平程序,性平會也因此做了適當的處置。今年5月底受害人的友人在臉書上攻擊社科院的夏林清院長,夏院長曾經找我説那不是事實,並要召開記者會還她自己一個清白,我囑咐她由於這事已進入司法程序,教育部性平會也將對此事啟動調查,她表達清白之後希望讓事件告一段落,學校也岀具公文希望心理系不要再就這議題做爭辯,以免影響教育部的調查,更重要的,我們心繋受害的學生,實在不願意讓她受到更多的壓力,造成再度的傷害。

而在過去的這段時間內,事違人願,夏院長仍不斷地對這事件做回顧和批評並且和某些社會人事進行爭辯,以致日前受害者在網站公開道歉時,本校性平會緊急開會,將夏院長停職,並重老師學生不得再就此事件當事人或相關人做任何評論以確保調查的公正性和當事人的人權。我們覺得,即使夏院長和心理系同仁出於學術専業的權威,或基於對院內同學的關愛,想尋求另一個管道來幫助受害者,釐清事件的真象,在這時間點都不是很合適。我們是一個以學生為中心的天主教大學,基於保護學生,愛護學生的立場,我們以受害學生的感受,心情能在平靜中復原為最大考量,所以不容許再有干擾受害者的情事發生。

也許有人質疑我們因輿論關係才將夏院長停職,事實不然,在我們看到受害人在網站公開道歉時就決定做此處置,夏院長在國際學術上是知名的學者,學校一向仰重她,但在這事件中受害學生是絶對弱勢,如果夏院長參與這事件的批判,學校院長的光環實在無法脫鈎,我們要表示,學校絶對是站在保護受害學生這邊,絶對不希望她再度受到傷害。我們也誠摰希望夏院長能了解學校立場,就像我三個月前跟她說的,讓事情平息下來,學生的身心靈健康遠重於真象的爭辯,用同理心去愛、去原諒才是天主教大學老師的風範!

我個人也希望這封公開信能讓全校師生、校友和社會人士釋疑,輔大是個有兩萬六千多學生五十個系所的大學校,時有各種學生紛爭事件,相關單位都非常辛苦,但皆應秉公處理,恪守規定,若有瑕疵也應檢討改進。若有外界誤解之處也會適時說明,如這次加害學生之所以尚在學,係因其提起之校內學生申訴程序仍在進行中,依本校相關法規,其退學處分即暫不予以執行,輔大一切依法處理,並未特別縱容加害者。

我們也在此呼籲各界愛護輔大的本校師生及朋友們,能讓此事件平息,讓學校保護受害人的初衷能順利進行,這事件不要再影響整個學校的師生,使學校的發展不受到阻礙。我們靜待本校性平會委託校外委員對本校及心理系工作小組除違反性平法外,尚有何違失之處,乃至於監察院對本校的調查,我們不要再有無謂的爭辯,因為那最受傷的還是受害的學生和心理系的同學,希望天主俯聽我們的祈求,讓輔大校園重回寧靜,以弦歌雅樂撫平過去帶來的哀傷。

2. 評論員評論

(1)校長的高度與態度, 高下立判!

(2)校長 : 夏院長仍不斷地對這事件做回顧和批評,並且和某些社會人事進行爭辯,因此, 我們得知 弱勢的人可以多講話, 強勢的人話不宜過多 !

(3) 校長 :   以致日前受害者在網站公開道歉時,本校性平會緊急開會,將夏院長停職,

ANS : 奇怪 ! 性平會有權力將夏院長停職 ? 多奇怪的學校啊?

(4) 校長的談話能量超棒, 畫線或粗體或套色部分, 值得一讀再讀 ! 自己給自己洗腦, 也挺好的! 加油 !

 

 

 

( 知識學習隨堂筆記 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=darrenlin123&aid=75729260