目前就讀小三的凱凱，是單親家庭的孩子，凱凱的爸爸因為要忙著工作賺錢養家，早出晚歸，假日也不得休息，更別說有時間陪凱凱寫功課，爸爸總是給凱凱零用錢，讓他自行打點三餐，每天放學後，孤零零的家，讓凱凱一點也不想回去，而網咖和漫畫店就成為他最常流連的地方。

台灣社會型態改變，家長忙於生計，像凱凱這樣的孩子，越來越多，有能力的家長可以安排孩子放學後到安親班，但沒有能力的家長，或連安親班都沒有的地區，就只能讓孩子獨自度過放學後的那段時間，近年來我國從政府到民間，已經有愈來愈多人看到弱勢孩子放學後無處可去，無人可管所造成的嚴重性。

孩子無人照顧的問題，最好的解決方式，就是「課後輔導和照顧」，所謂的「課後輔導」，就是指兒童於放學後至父母親下班前（或假日）這段時間的照顧與輔導，「課後照顧」的服務範圍則包括課業幫忙、生活照顧、才藝教導、團康活動、戶外教學等。

「給他魚吃，不如教他如何釣魚」，對弱勢孩子的幫助，不應只在生活扶助，而應該是給予技能，讓他們跟得上學習，才能停止弱勢循環。近十年來，國內的社福機構和企業基金會，紛紛針對弱勢學童的課後輔導和照顧，投注相當多的心力與人力。

97年起，教育部推出了「夜光天使點燈專案計畫」，目的是提供新貧、近貧與低收入戶家庭及其孩童的課後夜間教育服務，避免弱勢家庭學童，因物質條件上的匱乏，影響其在教育上、社會制度參與的權利，甚至導致日後因生理和心理發展受阻，所造成的智力發展遲緩、情緒、行為控制力不足等，避免孩子陷入孤獨、憂鬱、中輟、犯罪等惡性循環的鏈結之中。

教育部所推動的「夜光天使點燈專案計畫」，是一個鼓勵地方政府結合在地社會資源，共同協助照顧弱勢兒童與少年學習權益及身心發展的具體關懷行動，因此除了政府（ 第一部門）、企業（ 第二部門）之外，非政府、非營利的組織(第三部門)，也成為學童的另一種扶助機構。

97年9月開始，依經費規劃設置236個據點，開設270班，服務學童數計3,922人；但基於服務需求與經濟影響的迫切性，98年已設立354個據點，開設436班，服務學童數達7,631人。

錦湖國小　夜間發光

台南縣錦湖國小位於靠海的窮鄉鎮，多數家長務農維生，全校66位小朋友，家庭是單親、隔代教養，或外配子女者占4成4，年輕人留在鄉下的很少。這種環境下，連補習班都沒有，小朋友下課後多數在家看電視，家長會關心孩子功課、帶領孩子學習的很少。

錦湖國小校長盧彥賓表示，教育部提出的「夜光天使計畫」，正好補上了孩子所缺少的，孩子下課後，不再浪費時間看電視，透過老師的指導，可以在學校完成功課、跑跑步、學一些課外能力，非常的好。

夜光天使計畫規定課後照顧時間每周十小時，盧彥賓說，他們認為每天僅有兩小時實在太短，孩子寫完功課、吃過晚餐就放學，無法再教給他們什麼，所以他們調整為每周三天，每天三或四小時，同學們完成功課、吃過晚餐後，還能學點不同的東西，效果較佳。

錦湖國小的夜光天使課程有37位小朋友參加，由學校教導主任及一位教師分別負責一班，並搭配短期就業人力協助。盧彥賓說，孩子整天課輔不好，應該學點其他東西，老師們安排的夜光天使課程很豐富，完成功課及吃過晚餐後，老師為孩子們說繪本故事、安排生活達人教針線使用、鈕扣創作、拼布創作，做些運動，生活很充實。

因為夜光計畫，小朋友能在學校就完成功課，家長與老師都不用擔心學生沒完成作業的問題，年邁的爺爺、奶奶也不必擔心看不懂功課，孩子沒人教，小朋友的生活習慣及常規，也比過去好，家長相當肯定。

小朋友也相當珍惜上夜光天使課程的機會，不僅全勤率提高，還會要求家長參加親職教育、講座及座談會，家長也願意配合，出席率也逐步達到9成，讓師生互動更好。

盧彥賓說，這些都是意外的收穫，孩子不只是有課可上，行為也變好了。他也建議，希望未來計畫能繼續下去，也希望經費能增加行政費，因為有些夜光天使計畫執行學校，經費只能外聘教師，但小朋友上課時間沒有學校行政人員，萬一有緊急事件，無法立即處理，希望計畫經費能多編列行政人員費用，讓學校行政人員能值班，維護學生安全。

中正國小　棒球天使全壘打

位於南投縣仁愛鄉卡度部落的中正國小，學區內98%是布農族卓社群原住民。在社會不斷關注少子化趨勢，都會型學校逐年減班的情況下，中正國小的學生數卻是不斷的攀升，依97年12月統計，該校國小部有105人，國幼班20人，全校學生數合計125人，堪稱仁愛鄉第一，主要是原住民家長在外謀生不易，於是舉家搬回部落，孩童就近入學。

校長周玉娜表示，該校單失親、隔代教養、低收入戶、特殊境遇家庭學生數比例約佔48%，弱勢家庭無力支付子女課後輔導或安親班費用，原鄉學童放學後必需要承擔家務如煮飯、洗衣、照顧年幼的弟妹或做雜務，更有部份學童放學後喜歡在外遊盪，不想回家。甚至有禁不起誘惑的孩子學著成人接觸煙酒、檳榔、甚至飆車或偷竊，以滿足口腹之慾。偏差行為個案不斷增加，校內導師苦口婆心百般勸導，學童走出校門回到部落，立刻又故態復萌，白天學校所做的努力完全白費。

97學年度，中正國小申辦「夜光天使點燈專案」，為這群特別的天使，學校規劃成立棒壘球隊，讓卡度的學生藉著學習，找到人生努力的目標。學校延聘台北體院畢業的在地青年擔任棒球教練，下午4點半放學後，學生留在操場練球；6點鐘，學校提供熱騰騰的晚餐或孩子需要的營養品；6點半至7點20分，安排輔導老師陪伴小天使們完成家庭作業，有時閱讀、觀賞影片或上電腦課，生活變得充實，也不浪費課後時間，學生的行為也慢慢導正。

「夜光天使點燈專案」執行以來，中途加入的學生不斷增加，為落實計畫目標，傾全力照顧有需要的學童，尤其是社工員轉介的特殊個案，學校完全接納，目前已經有40位學生加入夜光天使課程。

周玉娜說，期待透過「夜光天使點燈計畫」，可以實踐「多一點課輔，少蓋一所監獄」的理念，使每個需要教育照顧的小小心靈角落，有「夜光天使」的關懷與協助，一起來為弱勢孩童點亮希望的燈！