陪你走一程--課輔志工心得

文/楊梦雨 課輔志工

花開花落，時光飛逝，兩年的陪伴，與孩子們的相識也將告一段落。

微涼的初秋，顫顫巍巍地自我介紹拉開了序幕，聚光燈逐一打亮，小熊抱著國文課本蹦蹦跳跳走到我跟前，喋喋不休分享著生活大小事，高調炫耀的文句中，隱伏著期待被關注的渴望，因此他不願靜下來，熱切期盼觀眾的注目。

緊接著是截然不同的瞇瞇眼登場，課輔過程中，他像小貓般安靜地蜷伏在我身邊，畏縮不多言，眼睛不敢與我對視，聲音細小如蟻，面對學業他感到畏懼，表現的膽小，僅有脫離課業枷鎖後的休息時間，才能重展笑顏。

在課輔班接觸到形形色色的孩子，偶爾也會感到喪氣、挫折，唯有同理個別孩子的成長環境與經驗後，方能以他們的視角觀點來探求他們的需要，我想因材施教的理念，更是能在這體現。面對小熊，為讓他學習到聚焦與持續的能力，以競賽方式引起他的學習動機；面對瞇瞇眼，則用鼓勵誇獎的方式讓他更有自信，培養並認可自己的能力與想法。

孩子總是充滿活力，即便環境苛刻，也澆不熄孩子的熱情，在課輔班看不到年齡的界限，偶而有超然的成熟表現，出現在某些孩子身上，他們彼此照應、相互陪伴，令人感動。

除了課業陪伴之外，我也充當起舞蹈老師，街舞體驗課程拉近了我與孩子們的關係，起初他們對於陌生的課程也感到排斥，但當肢體得到充分的舒展，活力得以宣洩，隨之而來的是滿足與成就感，充盈在他們的內心。

漸漸的，孩子更願意參與討論並提供想法，反覆練習不再成為他們的阻礙，他們開始認可磨練的重要性，而我所能做的就是用更多的耐心與關懷陪伴他們，並適時指引他們走向自己所期許的人生。看著他們成長，內心是欣慰的，即使我只會是他們生命中的過客，即使鳳凰花落，也將化作泥土，更加護花。