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潛意識溝通探索何來權力情結 實例分享
2010/06/28 18:06:01瀏覽145|回應0|推薦1

潛意識溝通探索何來權力情結 實例分享

找到權力情結的緣由 & 創造內在重建

個案:F

年齡:三十而立

為保護當事人本內容僅為部份過程之揭示,本文已徵得當事人同意以化名方式分享

 

當珍妮佛觀察導引個案漸近的進入潛意識敞開狀態的氛圍已差不多時(個案閉上雙眼的眼皮跳動得很明顯),珍妮佛隨即說著:

「請你的潛意識引領你回到造成你今生的性格上,為什麼會充滿了權力情結、思想的抗爭以及你在人際關係裡有著思想困獸之鬥的現象,回到造成這個現象的關鍵時空,從現在開始,不論浮現出來的訊息是發生在古老的前世或今生的過往,都是你的潛意識要為你揭露的訊息, 一切都會很安全的進行,請你的潛意識在時間線上自動搜詢,信任你的直覺、信任你的內在所看到、聽到或感知到的訊息。來!xx (呼喚他的名字)告訴我現在的你所看到、聽到或感知到的訊息是什麼 ? 」

F 說:我看到別的小朋友在騎腳踏車,我害怕與小朋友們一起玩。

珍妮佛說:嗯! 你害怕!為什麼你會害怕呢  ?  請你的潛意識帶領你回到更早的時空,讓你明白為什麼你會害怕與其它小朋友一起玩 ? 

接下來F在妮佛協助引領的1個半小時潛意識敞開狀態,陸續感知的內在景象與訊息分別是:

 回溯到自己是個不被歡迎的胎兒 ~ 敏感脆弱的6歲小男孩

六個月大時爸爸拿枕頭丟我,我很害怕,我不知道他為什麼這麼生氣 ?  然後我感知到我在媽媽的肚子裡,我感覺到爸爸媽媽並不歡迎我,因為距離姐姐,我來得太近了!從小胎兒到6歲的我老是在哭,經常躲在角落裡,我非常的敏感,爸爸媽媽沒辦法感知到我的敏銳,沒有辦法滿足我要的保護感。

●創造內在重建的空間:引領個案F 創造以成年的自我來撫愛當年受傷的小孩

好,xx(呼喚他的名字)現在我要請你觀想,用你的內在之眼看著那個在你心房的小xx , 告訴他我會永遠的支持你,我會帶領你安全的長大。30歲的我會時時刻刻的護持著6歲之前的你。xx ,告訴小xx,不要害怕。一切都已經過去了!脆弱、敏感、畏縮是沒有必要的。

現在我要請你帶著小xx 來到你平常最喜愛的花園,花園裡有你最喜愛的花草樹木、噴泉流水及各種可愛的小動物,允許你們兩一起享受在花園裡自由自在遊戲的幸福時光。你也可以邀請你最喜愛的紅粉知己,一起帶著小xx 在花園裡,你扮演的角色是是小xx的爸爸,你的紅粉知己扮演的角色是小xx的媽媽,現在彌補那個6歲以前沒有得到父母關愛的小xx,讓小xx 去做一些當年他沒有滿足的事,允許你們三個人在一起很幸福。你可以觀想花園裡的小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌,就像唱著交響樂一樣的,非常的幸福。一眼望去都是你最喜愛的花朵,如果小xx 想去遊樂園玩也是可以的,在遠方有個遊樂園 你和你的紅粉知己帶著小xx 去遊樂園,一直到小xx 感覺到非常心滿意足為止。(之後珍妮佛靜默一陣子好讓背景的音樂聲陪伴個案內在的療癒與轉化) 

珍妮佛:這個時候小xx 怎麼啦 ?

F 說:我抱著他,他睡著了。

珍妮佛說:很好!他睡著了!現在觀想從你的心開出一朵蓮花,蓮花代表聖潔的愛,從今爾後那個6歲以前不被愛的、被忽略的、受傷的小xx ,在30歲之後的你以聖潔的愛讓他住在你的心房裡,你給他一個位子,你知道有了你這份愛,小xx 可以永遠安全的住在你的心房裡。

●讓F 在時間線的前進中, 找到成長過程中需要的內在資源,並解除成長過程中被制約的內在障礙

 F 感知到小學時曾參加躲避球比賽,表現得很不錯,讓他有點開心;青少年時也有女生對他表白,覺得自己是被喜歡的。F 感知到母親總不那麼全然的肯定自己,即使是成績不錯時,媽媽也總是說不要太愛現。

●創造內在重建的空間:

珍妮佛說:現在請你創造出─如果可以的話,誰可以給你「xx 好棒喔!」的支持感,並把這個感覺收到心房裡,在心房裡給它一個位子。記起每當有這樣的一份愛,你就可以恣意的創造你自己,表現你自己。

珍妮佛說:現在請你創造出一顆巍然高聳在虛空中的大樹,象徵成功的感覺,並允許它可以掛上10個象徵你想要擁有的東西或品質你可以自己決定你想要掛在樹上的東西是什麼。觀想自己就是那棵樹,融入那棵大樹裡,享受在虛空裡你的守護天使亞列爾與你同在的感覺,感受亞列爾把力量傳送給你。在亞列爾的護持下,你可以去創造你的肯定、掌聲、財富、幸福、角色、才華,讓你的心去創造,沒有限制。

F 說:真的嗎 ?

珍妮佛說:是的, 這對你來說很重要,因為這就是內在的意念,內在的意念創造你外在的實相。

●讓F 盡情的去創造外在現實世界他想要的東西,讓它一一掛在成功樹上,並且依他自己的意念來決定懸掛的高度,掛低的為垂手可得,高掛的為需要努力去達成的。

F 說:我想要的幸福、我的朋友、驕傲孩子有成就的媽媽、肯定自己但沒什麼表情的爸爸、6歲開心的內在小孩、靠海的別墅、xxx (喜歡的女孩)、好的廚房、飛機、頭髮長得茂密(毛囊生機盎然)很帥很迷人的樣子。

珍妮佛說:現在我要請你仔細的聆聽你的守護天使亞列爾對你說了什麼 ?

F 說:你需要的是勇氣,我會幫助你,你會學會 。

珍妮佛說:現在我要請你觀想虛空中的大樹漸漸的變小,變小,再變小,小到可以住在你心房裡,直到你感覺它已全然的安置在心房裡。以後每當你按著心房的這個位子,你會知道亞列爾給你的禮物就在這裡。好,這個部份我們告一段落,耳朵聽著音樂的聲音,讓音樂的聲音帶領你穿越時間線,回到小時候;如果可以,回到過去世,穿越冥河,回到過往。

催眠態下F 很快的即感知到前世自己曾是個具有他心通能力的巫師,並期待來生依然有此能力

F感知到自己一個歐洲中世紀的76歲巫師,以智慧給他人精神上的支持與指導,以智慧來幫助別人克服問題。79歲那年發生了一場火災,整個村莊都燒掉了,F 與少數的族人倉徨的逃到河邊後另尋可以落腳的村落,村莊的名字是卡列爾。F 在這裡加入了村落人們的宗教集會,村人們很驚訝竟然有個如此有智慧的智者,說的每一句話都是提醒與智慧的象徵。

F 思考的速度非常快,只需要聽人說,即可知道說的人需要的是什麼,F 有穿透他人心思的能力。F 曾挽救了一樁婚姻、救了一個小孩,也因此有人忌妒 F 的能力。

臨死前,將近三分之一 的村民目送F的往生。臨死前F一點也不在意別人對他的忌妒,F 沒有任何的遺憾,希望來生還可以用智慧來幫助別人( 此時F 情緒很激動的哭著,持續了幾分鐘)

離開肉身後,來自他方世界的老師來帶領靈體的F,回顧F這一生曾做過的事,F感受到的是:

在別人所在的位子上、站在別人的角度、觀察別人的狀況,以別人當時能夠接受的方式給別人需要的,必要時以演戲的方式去傳遞我要跟他說的東西。學習對方需要的角色是什麼,即去演什麼樣的角色。學習沒有代價,也沒有困難。(珍妮佛心想:這很像菩薩道對方應以什麼身得度,即現什麼身來度化,難怪他星圖上有太陽與水星巨蟹剋冥王星天平的困難相位,原來這是他在巫師這一世即已發展出來的能力呀!)

珍妮佛說:現在我要請你的潛意識帶領你到它要帶你去的時空

F說 :2011/3/21 !覺醒的日子,靈魂示現智慧的日子,智慧要用表演的方式顯現出來。

珍妮佛說:請你的潛意識讓我們知道是不是你在2011/3/21 靈魂覺醒之後,即可不再受困於人際關係裡思想的抗爭與他人的權力情結呢 ?

F說:多少還是會。

珍妮佛說:因為xx 知道這是性格的學習嗎 ?

F說:不是,這是人性的理解。

珍妮佛說:請問潛意識 xx 今生再度的以受困於人際關係裡思想的抗爭與他人的權力情結,為的是經歷對人性的理解嗎 ? 今生xx 受苦於人際關係裡思想的抗爭與他人的權力情結,為的就是再次的去洞悉在中世紀那一世巫師對人性的理解嗎 ? 潛意識是這樣子的嗎 ?

F說:不需要回答,時間到了自然會明白。

珍妮佛:潛意識現在請你決定要往前走還是要回到中世紀 ?

F說:往前走,20年後

珍妮佛說:2030 年你看到那時候的xx 經歷了什麼 ?

F說:放手、祝福、因為學習的時間到了。

珍妮佛說:2030年 xx 現實生活的職業是什麼 ?

F說: 諮商師 。

珍妮佛說:工具呢 ?

F說:心理學的書、誤會。

珍妮佛說:超意識請你再說清楚些 ?

F說:學會利用誤會讓別人學習。天呀!這是什麼東西呀!

珍妮佛說:沒關係,超意識的語言有時是脫離現實的,你現在在通靈狀態,有時是我們一時不明白的,沒關係依直覺說出來。

F說:巧克力 (笑了出來)

珍妮佛:巧克力讓你有力量嗎 ?

F說:巧克力讓我拉近與個案的距離。

珍妮佛說:諮商師,請你告訴我你諮商的對象主要是誰 ?

F說:他們會主動來找我。

珍妮佛:諮商師那你學會了什麼 ?

F說:執著。

珍妮佛說:超意識請你繼續往前走

F說:2055年

珍妮佛說:2055 年 xx 在做什麼 ?

F說:要離開人世了。

珍妮佛說:那xx這一生最大的成就是什麼 ?

F說:xx (心愛的女人)是最大的遺憾

珍妮佛:離開這一世超意識接下來xx 要去哪裡呢 ?

F說:看到媽媽來接我了,老師也來了!我們要去另一個地方學習愛。現在我要先去圖書館。

珍妮佛說:好,是阿卡莎圖書館嗎 ?  要在圖書館裡調閱你生生世世的資料嗎 ?

F說:不需要 ,一切順其自然, 在這裡放鬆。(珍妮佛心想:他好酷呀!要是我怎會錯過這機會呢 ? )

珍妮佛說:圖書館還有誰 ?

F說:xx(心愛的女人) 我在教她。

珍妮佛說:她學得怎麼樣 ?

F說:她用學習的方式在教我,看起來她是學習者,其實是她在教我,教導與學習是一體兩面。

珍妮佛說:好,超意識現在你要去哪裡 ?

F:宇宙,香格里拉,世外桃花源, 有花, 有草,有瀑布,有天使綻放細微的光芒。我去那裡渡假,休息,然後往下走。

珍妮佛說:你在那裡是什麼樣的存在呢 ?

F說:我是天使呀!

珍妮佛說:天使高大嗎 ? 

F說:可大可小,要多大就多大。(一直在笑)

珍妮佛說:那天使你有沒有看到xx 在虛空中做的那棵大樹呢 ?

F說:他來這裡所尋求的方式是對的  。

珍妮佛說:我們回來好嗎 ?

F說:好

珍妮佛說:現在感知自己從香格里拉慢慢的回來囉!帶著你在香格里拉天使的力量,你知道原來你能夠穿透他人心思的能力,你性格裡的權力情結與權力意識是你天賦的能力,從今爾後它不再是你的困擾;從今爾後你可以放掉抗爭於與他人思想的不同這樣的執著;在回程的路上, 你知道愛是需要去經營的,學習以放手來祝福對方,放手也是一種祝福;在回程的路上,你知道2011/3/21 是你靈魂覺醒的日子,你知道中古世紀巫師的智慧可以跟你回到2010年之後的現實世界,慢慢的動動你的雙手、 雙腳 ,你可以給自己一個很大的喝欠,慢慢的回神 ,睜開你的雙眼。

珍妮佛說:你很精彩呀!整個過程有夠精彩耶!

 

後記:

經過了這次的催眠導引,珍妮佛期待能幫助 F 釐清原來性格層面上的權力情結與人際關係上的思想抗爭,係源自於中古世紀身為巫師那一世的既有能力之延伸,也是中古世紀巫師臨死前的來生願力─在別人所在的位子上、站在別人的角度、觀察別人的狀況,以別人當時能夠接受的方式給別人需要的,必要時以演戲的方式去傳遞我要跟他說的東西。學習對方需要的角色是什麼,即去演什麼樣的角色。學習沒有代價,也沒有困難。有了這份來自靈魂層面的理解,既知是天賦能力也是靈魂願力,現實生活裡真的就無需太入戲於受苦自身的權力情結及與他人之間`思想抗爭囉!

珍妮佛也很高興經由個案在催眠態下的親身經歷,再一次的映證今生星圖裡的種種現象,只要是與靈魂星曜有關聯,即是佛家所言過去世造作之因所示現之今生之果。衷心的祝福F 能夠如他在潛意識狀態下所言─靈魂覺醒於2011/3/21,轉化善用具穿透他人心思的心智能力於日常生活裡。

珍妮佛 99/3/13

 

 

 

 

 

 

 

( 知識學習其他 )
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引用
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