2008/07/08社區教育學習體系‧四湖場 - 在地深耕‧樂活雲林

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2008/07/08社區教育學習體系‧四湖場

2008/07/09 15:45:27瀏覽926｜回應0｜推薦1

2008/07/08 我們在四湖。

首先，莉婷和大家分享一段影片─王功余季的蚵藝作品，談到如何協助外籍配偶走出來，也分享了宜蘭的無尾港、苗栗、屏東及宜蘭的案例。

沙崙湖文史關懷協會總幹事：最主要還是人的問題，寫計畫對他們來說較為困難。當地人，需要專業人員的領導，社區人也需要建立共識。

羊調村長：資源比別人少，農村新風貌的計畫寫好了，但推不出去！農業加值計畫，應要好好的推動。之前，參加嘉義縣辦的活動，知道為了環保，所以不要燒稻草，反而學會綁稻草。人力問題一直都存在，社區要動，也需要上級單位的幫忙。

吳雙喜總幹事：社教站經營20年，已經劃上句點，改名為沙崙湖文史關懷協會。

蘇金淼老師：怎麼留下海清宮的雕刻師父？民俗文化藝術中心，如何提昇它的文化價值？不單單只是“拜拜”的地方，聯合國教科文組織，把教育的宗旨定義在學習如何做人，如何終身學習。另外，不要用自己的眼光看鄉下人，城鄉差距是有的，如何加強鄉下人的學習觀念？課程的安排內容，應和在地有關，師資少了同一國的感覺！最後，要讓計畫永續經營下去！

其實，社區很可愛，每個社區都有所屬社區的語言，當我們走進社區時，或許就該蘇老師說的要有”同一國的感覺”。

到目前為止，有些社區還沒動起來，一定只是還不知道，原來還可以這麼做，到今天，我還是會想到五魁社區居民對自己社區的”想像”！五魁社區理事長、村長都那麼努力為社區！那其他社區理事長及村里長呢？

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