省思工作的目的是什麼！

半工半讀的生活結束後，我開始思索，不用再繳交學費的我，該如何運用多餘的錢和時間。於是，畢業後，我就離開原本服務的園所，展開人生探索之旅。我知道自己先前混了很久，渾渾噩噩過了許多年。我告訴自己：「你已經比別人還晚起步了！沒時間再給你悔恨了！」我與自己對話後，就不斷的學習與摸索，像一塊海綿一樣一直吸收，雖然與在這領域多年的同事比起來笨拙，但我知道已無法再自怨自艾了！

新園所工作了一年後，我省思這一年到底學到了什麼？獲得了什麼？以後在此公司我還能學到什麼？在此公司能有升遷的可能嗎？

就第一個問題開始省思：『這一年我學到了什麼？』

我工作的園所是採雙語式主題角落教學，由兩位老師共同帶班。園長兼經營者堅持不用坊間的教案，由老師們自己討論規劃和構思，因此教具也必須由老師去尋找甚至自己做。當我面試時，我就在心裡想：「對！就是這間園所，我要在這間園所裡，盡量學習，並發揮所長和創意。」而與我同班的老師，雖然比我年輕卻已經在園所任職一年。因為她性格和習慣的關係，對孩子要求嚴格，但她心思細膩，常常我未注意到的事情，她都能妥善處理。於是與她配搭一個星期後，我發現，她事事要求完美，不論是教室的環境、孩子的秩序與其他的小事項，而我的性格是屬於不願認輸，也不喜歡人家糾正和多講話，因此很多事，怕同伴說話，就盡量做到完善，就這樣工作地戰戰兢兢。但其實，我的個性比較浪漫，很多事情，我覺得並沒有什麼大不了，只不過是孩子，做老師的，擔待一點忍耐一下就過了！但是，因同伴無法諒解，倆人雖從未吵過架，卻彼此感情不太好。

現在的年輕人為何不耐操？

現在想起來，也著實可惜，其實，那位同伴是為不錯的人和老師，但因管理者，沒發現同組下屬之間的微妙關係和其間的差別，於是錯失了兩位好老師。後來，我堅持要離職時，已經無法挽留。因為我已經設想到『以後在此園所我還能學到什麼？』和『在這間園所能有升遷的可能嗎？』答案都是沒有可能，於是我的決定也是無法再留任！

為何無法學到東西了呢？因為此園所不斷要老師吐出所學，卻沒有良好的帶人制度和進修課程，老師會覺得無所適從，也不知從何創新？我在園所不到一年，發現已汰換了兩位老師，我決定要離職時，又有兩位老師也要一起離職。可見園所的制度大有問題。但經營者，只一味怪罪於我們年輕一代是草莓族，經不起壓力。是這樣嗎？待了一年不到的我，就發現了其中需改善的問題，但，做下屬的無法告知，也無管道可與上面溝通，因為此園所，中間沒有「橋樑」，它的園長就是經營者，沒有「主任」也沒有「組長」制度。因此做為員工的我，也沒有升遷的可能，做再久做再好，也只是「一般的老師」，於是隔一年我就離職了。

你從工作中獲得了什麼？

離開後，思考著，我在此園所獲得了什麼？我發現收穫可不小，第一，與我同班的同事，因心思細膩、愛乾淨和要求完美，於是，我跟她學會了收納和清潔的習慣。第二，因學校給的資源不多，卻要求創新教學，於是練就了我的主題教學規劃的底子。第三，因為離職前的幾個月結識了新來的娃哇車司機陳大哥，他待人熱心誠懇，又常邀請我到他家用餐泡茶。對於來到異鄉工作的我，倍感溫馨，心裡也被他所感動，開始接觸教會，與他的妻子成為忘年之交，最後，被神感召，受浸成為神的兒女。

這些收穫，到現在仍對我受益無窮，對於之後的工作和生活，都有很大的幫助。因此，我深深的相信，到那間園所，是神的安排，因為只花了一年的時間，卻讓我學到這輩子在工作上足夠用的技巧和智慧，也讓我從回神的懷抱，深刻的感受到，原來神一直在等我回頭，也一直與我同行，只是之前我沒發覺罷了！

請築自己的夢想，別要求孩子追逐你的夢想！

其實他們知道要努力，只是他們在觀望，在找適合自己的方向和道路，請給他們時間，也許父母長輩們會認為時間是不等人的，但是人生如一場長期的馬拉松，並不是短跑競賽。你不能要求跑馬拉松的選手們，每個都如同百米賽跑般，全力衝刺，那到終點的人，會有幾個呢？只有那些耐力好的，清楚知道自己能力的人。要學會耐心等待，你要你的孩子和你自己成為半途而廢的人嗎？如果你的夢想沒有完成，那你就自己去完成，別要求你的孩子幫你完成。我們這些三十幾歲的族群，請自己去築夢，也請四、五十歲的你們也自己去找尋初衷，完成你年輕時的夢想，因為你的孩子們正在追逐，而你呢？唯有快樂的父母，才能造就快樂有自信的孩子。

懶惰的人哪，你去察看螞蟻的動作就可得智慧。螞蟻沒有元帥，沒有官長，沒有君王，尚且在夏天預備食物，在收割時聚斂糧食。（箴言6:7）