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| 2007/03/11 16:17:07瀏覽604｜回應1｜推薦10 | ||
引用文章待宰的莘莘學子和家長,憂慮台灣的未來
每每和朋友聊及國內目前的教改議題，我總喜歡舉漏斗來形容教育的篩選 ~ 以下僅就篩選而論國內教育的品質 ~ 中華民國以前可以透過教育作學生的篩選 因為，國內的高中教育以及大學教育入口較小，但是出口較大 所以，當一個學生可以拿到某某大學某某科系的畢業證書 也代表了該學生在某方面具有一定的能力 再看看國外的教育制度 入學的管道雖然通暢，但是出口的把關嚴謹 多的是入學卻無法畢業的學生，常常聽到學成歸國的教授們說 一個班往往進去的時候是 40 人，畢業的卻常常不到十人 所以，雖然國外比較容易申請入學，但是卻不易畢業 得以順利畢業的學生，依然有著一定的程度 好的沒學的教改 最後看看，那些只會做研究又崇洋媚外的學者訂出教改 ~~ 好的沒學到，壞的學了不少 ... 教育篩選品質的關卡不僅沒有加強，只是看到國外的入學容易 因此，大量的擴大了入學的員額，大量的製造了畢業生 ... 畢業學生的素質是否提升了呢 ? 大家心知肚明 ~~ 就好像是把一個漏斗的兩端全部撐開，入口和出口一般大 所以，每年有多少新生兒，那一年就會有多少畢業生 ~~ 每個人想讀書就可以讀書，這絕對是好事 ~~~ 可是，我們偉大的官員好像忘了品管這碼子事了 ~~~ 搞得大學生滿街跑，研究生到處是 ~~ 國內的畢業生素質提高了嗎 ? 每個想讀書的人就可以有書讀，這絕對是好事 ~~~ 可是，我們偉大的教育官員好像忘了讀書通常是被逼著讀的居多 ~~ 搞出大量的不想讀書學生，卻繼續讀書，造成了無謂的教育資源浪費!! 教育資源浪費後，只好減少各項對學校的補助 搞得很多優良的學校系所，在缺乏政府補助情況下，只好廣招學生 廣招學生才能獲得較多補助，可是卻也造成了教育品質更加低落 ... 這樣的惡性循環，我們那些偉大的學者專家們 你們敢摸著自己的良心未來中華民國十年後的競爭力嗎? 換了一位罄竹難書的杜大部長後 我只想說，看一個人就可以知道他的家庭狀況如何 ... 看他的公子，就可以大概知道，他們家的家庭狀況如何 ~~ 再仔細比對杜大部長與其公子 我想，很多人會跟我有相同的看法 ... 杜大部長的公子真的是青出於藍阿 ~~~ 每每寫到這種議題，就會想到某位網友在其網誌中所評的字句 [國內的教育還是值得期待，大有可為] ㄏ ~~~ 個人總以為，篩選不過是教育必須具備的一種基本特質 連篩選都搞得人仰馬翻，更遑論重視每個人的[天賦發揮]與[興趣培養] 您還敢對，[學生的人格培養]有所期待嗎 ? 嘆ㄚ ~~~ 中華民國加油阿 ~~
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| ( 時事評論｜政治 ) |
