星期六晚上，去參加了表弟晟恩的鋼琴演奏會。

我們家族向心力真的很強，除了我爸媽及弟弟一家，因為弟妹的爸爸當天競選里長，需前住祝賀外，其他人幾乎都到齊了，大家都因為有這樣優秀的表弟感到光榮。

還在就讀大學的表弟，從小一向優秀，似乎沒什麼難得了他，身為數理雙資優的他，從小四歲起，對於鋼琴的熱愛，即使面臨到課業的壓力，也不放棄，至今他的演奏功力，已經到達很高的境界。雖然我們這些外行人，不懂鋼琴，不過大家還是很認真的聽，注意到很多細節的部分，像是他為何演奏中會突然笑，是否是因為彈錯，他則回答，因為每首曲子，有它的故事，他完全融入彈奏中，所以會跟著曲子的故事情節走，會笑，是因為彈奏到有趣的部分。又問到雙人彈奏的時候，(有另一同學與他一起演奏)，為何彈奏到一半，要交換鋼琴，他回答，主弦的部分，需用到三腳鋼琴，所以他們相互配合，總共有四段主弦樂，兩人各彈兩段，所以彈到主弦的部分，就必須交換鋼琴。

對於我們這些門外漢，鋼琴是另一門學問呢！

參加這場演奏會，除了爲表弟加油、捧場外，我還有另一個目的，就是讓大女兒媛媛了解，以此機會給她正面的教育，讓她看一看舅舅是如何能夠上台演奏，激勵正準備學琴的她，告訴她要花多少努力才能登台表演，並不是要她一定也要像她舅舅一樣，但希望她能以舅舅為榜樣。

回家後問女兒，是不是想學鋼琴了，(其實她一直都有說要學)，她點點頭，看來，這場演奏會確實達到這樣的教育意義了。