很少看過繪本，總覺得那像是給孩子看的書，每次翻閱的時候，我都是快速的翻過，目的都是在欣賞那些美麗的插圖，不過，這次為了在信義社大公民周舉辦綠繪本的免費講座，我們師資群特別規劃一系列相關的活動，從繪本導讀到回收創作，希望能引導大家更重視環境變化的議題。

我從沒想過有一天我會發自內心的愛上繪本，就在小歐突然邀請我加入這次的繪本導讀開始，一切都變了。為了做簡報，我一頁頁掃圖拍照，一頁頁慢慢進入故事情節中，認真讀完以後，我被感動了。當開始為這本繪本進行配樂的工作時，隨著音樂的情緒起伏，我的思緒也隨著波動，我一邊念著繪本，眼淚不自覺的掉下來。一次一次又一次，總在不同的段落被感動，為了不影響當天導讀的效果，那幾天，我不斷地唸著這本繪本，希望這些感動及淚水可以在正式發表前消耗殆盡。

不過，好的繪本魔力就是這麼神奇，經過幾天特訓後，我相信當天應該萬無一失，所以，自以為可以堅強到不需要衛生紙伺候，幸好有瞭解我的朋友悄悄放了一包面紙在我面前，果然，當天導讀的中段，不自覺的情緒就被快速掀起，就這樣在抖抖鼻音的導讀聲中，我完成了這次的繪本分享。

雖然與我當初希望的效果有些小小的差異，不過，也因為這樣的真情呈現，倒也引出不同的效果，讓大家可以真心思考，到底人類文明發展對這個自然環境造成甚麼樣的傷害，而這些傷害是不是個絕對必要的做法。

這本令我印象深刻的繪本，是由作者：珍‧尤蘭及繪者：芭芭拉‧庫妮共同創作的『讓湍河流走』，繪本相關的介紹：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010316665 推薦給喜歡繪本或是還沒有機會認識繪本的朋友喔~~

連結其它與這次活動相關的心得分享，希望下次如果還有這樣的繪本分享時，可以吸引更多的朋友一起加入，認識好棒的繪本，還有一同關懷環境。

六期繪本師資班同學的真情分享 https://city.udn.com/63519/3957396?tpno=0&cate_no=0

五期引導師資的分享╱小歐http://olive5566.blogspot.com/2010/05/blog-post_02.html

秀娟╱http://cm172.blogspot.com/2010/05/blog-post_07.html