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自由與尊重~兼談教育~在北大兩度演講略記 張鳳
2011/05/23 06:04:56瀏覽2304|回應23|推薦131

      自由與尊重~兼談教育~在北大兩度演講略記   張鳳

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精采圖文
名家部落格
 
    因緣際會我們這一代﹐30余年臺美漂泊﹐經歷了風雲變幻的
文明轉化時機。在這全球化的生活方式下﹐各人各地不一定
相似的文化環境,有著不同的民族習性,中西文化的異同﹐此
刻已不能簡化為二元對立,文化的沖擊也不能用一門學問就能
理析。生活的普適化﹐文化抵制﹐哈佛教授山繆亨廷頓Samuel P.
Huntington寫的《文明衝突論》和911事件等造成了巨大的隱憂。



  原本在教育上﹐天經地義的中西有著稍異的旨趣﹐中國傳統
思想根深柢固﹐長幼親情都有次序﹐推己才能及人…我們哈佛
的儒學大師講座教授杜維明﹐也曾在思考之後﹐提出差等之愛
﹐在中國文化中﹐是頗為獨特。

 

  但是當今媒体電訊對人的影響﹐早已超過家庭學校教育﹐
甚至宗教。令人不得輕言樂觀﹐教育的研究﹐领域應包括大學
文化研究、人的發展、教育社会學研究…在全球化聲中反思﹕
我們中小學時代的東方成功教育~就像北一女﹐師長不厭
其煩諄諄善誘﹐尤其與我有著鄉誼的第四任江學珠校長。


  江校長建樹最多﹐主持一女中任期長達21年六個月。
終其一生, 素色旗袍,齊耳的短髮, 獨身奉獻教育﹐懇切對
她公誠勤毅的教育理念﹐不曾須臾離﹐禮賢下士﹐言身二教﹐
輔成她所重視的全人教育。在那禁錮的年代﹐美國也有麥卡錫
事件的戒嚴偵防﹐學生們自然也兢兢業業遵從規矩﹐綠制服成
為至高無上的象徵﹐創造了巔峰的聲譽,歷經百年長久不衰。
2008年是江校長過世貳拾週年﹐滿天下的子弟有如女兒﹐懷念
殊深。
 

   
  在短髮長裙的一些生活形式制約下﹐北一女精彩紛呈的
教育,並不止於讀書,而是大幅提昇了不卑不亢的自信和完
成自我願景的機會﹐似乎涵養了更多的靈動自由﹐猶記得班上
知友[七仙女]和同學們描繪我像快樂的小鳥...,他班的永樂多斯﹐
陳美雲﹐楊愛蘭, 徐春枝﹐
…和此地的李泓嘉﹐戴寰﹐
鍾瑩娟及從小就同學過的﹕彭綺﹐熊海寧﹐郭譽玫﹐
劉沙林等﹐也這樣在綠園相遇。


  清華四大導師﹐我書寫和演講的“哈佛中國學”人物趙元任﹐
曾屢被邀請去擔任校長或其他﹐卻以任何與人事有關係的
工作都婉拒﹐終身不仕﹐只願一生無慮做學問﹐從事教育。
他在家教導我們親近的哈佛首位東方女教授趙如蘭﹐和另外
三位千金﹐自由自在﹐鼓勵孩子們玩音樂﹐ 所以她們除鋼琴
外﹐喇叭雙簧管﹐大小提琴都玩得很好﹐又成就了各科大學問。


  北大和臺大也一向以自由之風享譽。北大元培計劃實驗班
~緣於蔡元培之名﹐ 他貫徹[循思想自由原則、取兼容并包
之義]的辦學原則﹐兩度擔任北大校長。 元培班是在新世紀﹕
進校不分專業 ,只按文理科分類﹐為弹性學制的重要教育實驗﹐
2007年後已經發展為元培學院﹐是[精英培養]的榮譽學院﹐特設
導師制~為來自學校各院系推薦上來﹐ 校長親自禮聘的資深教授﹐
走在時代的前端﹐成功推動的教改﹐成為教育辦學的新模式。

(2004年9月29日 7PM~張鳳在北大元培講座演講)

  朱青生﹑歐陽哲生等位教授是元培班的導師,盛意一再邀請
我到北大元培講座﹐給同學們演講交流一下個人近年研究的
些許心得。猶記得歐陽等位﹐親自來接我到到講堂﹐行經聲名
卓著的三角地﹐40多年前文革時的大字報已被形形色色的海報
取代﹐赫然見到﹕
我的海報抬舉在因研究積體電路﹐而得千禧年諾貝爾物理獎
的德州農工大學教授杰克柯比Jack Kilby的演講海報旁邊。
歐陽教授也開心的為我攝下三角地的鬧熱﹐和
長龍待候簽名售書的這兩幕。





(張鳳在北大演講簽名售書2001
﹐5月 31日 
2PM~
北京大學電化中心

高毅主任主持﹐歐陽哲生主辦)

  北大學生實踐著真自由﹐在幾小時的上課時間中﹐選擇
來聽我講...滿座的階梯講堂還川流不息擠塞在座後和台階。
演講內容﹐不日又上北大新青年網頁﹐與丁肇中等位前後
到北大演講者並排﹐還蒙完全不認識的原北大主管人文
教學的副校長、歷史系主任何芳川教授﹐  重視推薦我的
書寫研究給學生學者  ﹐令我這非教授非博士, 全憑書寫的

作者﹐ 感觸很深﹐對再微小的生命也要尊重﹗


 

    曾在哈佛教育學院客座十一年﹐香港大學的副校長﹐
程介明教授在哈佛講教育研究中的文化視野的課程,用
文化的角度, 來視察教育中的文化差異。

   被稱為香港超越教育界的程教授﹐在哈佛近年還教
有關教育改革的課:後工業社會對於教育的挑戰。講的
是全球化的急速變異,徹底改變了社會上的工作形態、
生活形態和個人的前途,以及教育的功能。這凝結他近
十年研究的焦點。他有幾句名言﹕如“ 最好的規章
制度寫不出來。像武俠所說,手中無劍,心中有劍…”
仿彿無為而治地幫助學生﹐影響廣大。我也探討過哈佛
法學院的課程﹐常是學期頭中尾上課﹐對學生指點解惑
一下﹐其餘皆由學生自動自發研究。 在他和團隊引導
香港大學成 為 東 方 名 校 之 一
 

   有教無類﹐因材施教﹐教學相長的孔老夫子﹐在論語
侍坐~言志一篇中﹐感慨萬千地讚許曾皙(點) 的心志…
[:暮春者,春服既成…浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。]
全篇寓意深遠﹐開放尊重學生志向恢弘﹔或心境越謙退﹐
淡泊無奇,亦可洞悉天地無言的教化﹐心靈可臻於天人
合一。自由奔放地﹐更讓人眼前一亮。


    這百餘年間﹐教育早已中西借鑑﹐當下更要高瞻遠矚 ﹐
往未來著想﹐並且迎頭趕上社會曠古未有的瞬息萬變﹐
不敢說他山之石定可攻錯,但普適價值與個別(本土)價值
必須尊重共存 。華夏儒釋道文化向來兼容並包﹐人生和
教育價值的重新辯證﹐值得深思熟慮﹐紓解全球化和多元化
﹐不棄不離的仍是自由與尊重。在眾說紛紜的話語當中﹐
拋開各種現有理論的束縛﹐直接分析現象﹐嘗試實踐
開發﹐積累靈感和沉澱經驗﹐凝神蓄勢再做思考和
調適﹐不失為心安理得之良方。
(寫於哈佛)

北京清華講座張鳳演講(CCTV中央電視台人員演講現場錄影)

延伸閱讀﹕

懷念北一女~綠園情深   張鳳

北京清華講座特寫新聞: 張鳳暢談哈佛中國學~                                清華新聞網通訊員龍桂珠
http://blog.udn.com/changphong/3369718

哈佛張鳳 台大演講記實~ 淡水老何

http://blog.udn.com/leifho/4544695

 北京 北師大 新聞在線網頁 史家的冷峻和作家的溫暖 2004 9 29
http://blog.udn.com/changphong/3038147

哈佛 張鳳__昨天我們「哈樂不哈佛」 引用

http://blog.udn.com/ctingjing/4534444 

張鳳東方邀請演講旅行之最      

http://blog.udn.com/changphong/3407123

台大校園有鳳來儀  引用* 六月 *

http://blog.udn.com/juneliu6/4553185

 

從風聞到眼見~哈佛文史學者/作家:張鳳 引 用  meow

http://blog.udn.com/Effie0210/4543300

引用美國國務院網站~Xiao之文章~ 在美華人系列:情系哈佛的女作家張鳳

http://blog.udn.com/changphong/4284805



 

( 時事評論教育文化 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=changphong&aid=5238754

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JKTsai 老鼠嫁女兒
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尊重「尊重」、應用「尊重」!
2011/05/23 12:02
小處:尊重子女的選擇,免家庭煩惱
社會:尊重別人的信仰,之間和偕,自然有自由,包括新聞,宗教,政治,人權,都自由
生命:尊重諸有情,心靈就提昇

大家一齊來學尊重!做尊重!
張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎(changphong) 於 2011-05-26 05:43 回覆:
感謝回應鼓勵﹗尊重大家一齊來學尊重﹗ 
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