作家
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| 2008/09/18 11:13:40瀏覽457｜回應0｜推薦0 | |||||||||
利用GPS追蹤保釋犯已經不是新聞，犯人在監獄表現良好，保釋的條件之一就是帶上GPS個人追蹤器。有些人犯法是一時衝動，其實他是秉性善良，所以應用GPS個人追蹤器，可以節省社會資源。現在這種應用又走到一個新的領域。安老師在五六年前就說過，GPS的應用是一片處女地，你有多少想像力，就可以開拓多少的新版圖，在其中獲取利益。看看下面這個例子： 美國德克薩斯州聖安東尼奧市的法院在2008年八月二十四日通過法案，規定在逃學的學生腳踝上安裝GPS衛星定位系統，跟蹤逃學的學生。但反對者擔心，給學生腳踝戴衛星定位的腳鐲，將侵犯學生的隱私權。 Bexar郡法官佩恩說，她預計4個聖安東尼奧學區有約50名高中學生可能會帶上腳鐲，參加週五開始的試驗計劃。 針對逃學生、青少年犯罪以及犯罪活動，佩恩表示：”我們可以現在就及時教導學生不要逃學，以免以後面臨犯罪進監獄的風險。我不想看到的是後者。” 佩恩表示，試驗計劃中的學生將全天戴有衛星定位腳鐲，不能擅自卸除。佩恩將召集學生到法院，並根據他們的逃學紀錄、幫派活動參與紀錄以及逮捕紀錄，選定接受腳鐲的學生。 佩恩表示，該電子監測計劃是4年前開始實施的減少逃學計劃的一部分。米德蘭和達拉斯採取類似的電子監控措施，且獲得成功。 對於侵犯隱私的問題，有人質問為什麼學生在放學後也必須戴腳鐲？佩恩說：”有時學生下學後不見蹤影，父母不知道他們在哪？” 安老師認為，這些帶了GPS腳鐲的逃學生本身就是問題學生，他們可選擇參或不參加這個計劃。換句話說再給他們一次機會，有些逃學生是受到壞朋友的引誘，或許他們的良知會導引他們利用這個機會，脫離幫派的控制。 這個GPS的最新應用，對台灣的國中高中有參考價值，搶救一位逃學生對爾後的社會安定有積極作用。但安老師認為逃學生不想上課還有其他原因，必須配合其他輔導，才能將一個對學習沒有興趣的學生導入正軌。
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| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
