今天是韓語初級的倒數第二次上課。

一開始上課，老師一樣是先帶著複習上次教的，

然後考了聽寫。

可能因為我在捷運上的臨時抱佛腳有效，

除了有兩題在助詞的地方寫成另一個同音的字（意料外的出錯）之外，

考的十題大致上都寫對了。

上回考聽寫大部份都拼不出來，

這次總算有扳回一城。

下次是韓語初級的最後一堂課，

老師說除了考今天教的之外，

還要來個總考試，也就是所有教過的全考，

而且不是自己批改，老師還要收回去看（我昏了）！

雖然她的理由是「想知道自己必須幫大家加強哪裡」，

但是若考得太難看，也是不好吧。

還好本週沒有要看的日劇，

（除了週四、週五的電車男DX「最後的聖戰」）

可以先花幾個晚上好好把沒記熟的地方補強。

今天教的是第五課，是一些時間的講法，

但並不是教幾點幾分或幾月幾日，那些比較難；

而只是教早晨、中午、晚上、深夜等等時間代名詞。

老師又補充了課本中沒有的「上午」「下午」「凌晨」，湊成七種時段。

此外也配合第三課就教過的數字，學了一月到十二月的講法。

然後再用第五課的標題「什麼時候去？」練習，

回答時，就用這些不同的時段去練習。

不過光練習「去」很單調，

因此不免又要把第四課教過的動詞全都拿進來用，

像是「什麼時候吃？」「什麼時候睡？」「什麼時候學習？」等等，

然後依自己的實際狀況來回答。

其中「什麼時候工作？」如果回答「上午和下午工作」很怪，

所以又學了一個字「一整天」，就可以回答「一整天工作」了。

另外配合聖誕節，老師又教了另一首聖誕歌，

中文版就是「雪花隨風飄，花鹿在奔跑」的那首，

應該是耳熟能詳吧。

這原本是第八課的附加歌曲，

但因為週日就聖誕夜，所以就跳教了。

但是由於這首很快節奏，

我們實在還無法反射式地讀出韓文字母來唱，

所以唱起來就變慢節奏版了，

只有希望明年聖誕節時已經可以像老師那樣，

把這首歌唱得那麼飛快了。

最後，老師也一樣又提前教我們第11課的一部份，

這次教的是「教室用語」中的「學生用語」，

包括：

「請說慢一點」「請再說一次」「我懂」「我不懂」
「我有問題」「韓語怎麼說？」「什麼意思？」等等，
都是十分常用而實用的句子。

好了，下週準備大會考了．．．

真的是背不完啊（泣）。