風紀股長的難題 - 恋風草青少年書房

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風紀股長的難題

2007/12/18 15:43:48瀏覽1033｜回應0｜推薦0

文/杰士特索瑞

如果有人做錯事情了，我們要告訴他，你這樣做是錯的，要給做錯事情的人一次機會

達達上了小學之後，沒有多久，從他的言談之中，發現他好像被老師選為類似「風紀股長」的工作。再次確認，他們班上這學期沒有正式選班級幹部啦，有點像是老師欽點的、指派的工作任務。我說的「類似風紀股長的工作」就是：老師在忙的時候或老師臨時有事離開教室的時候，達達就是負責登記「號碼」～～誰在講話？誰不守規矩？

剛開始時，達達好像很喜歡這個工作。可能因為很「神奇」吧！他要登記號碼，同學都有點怕他。可是不久之後，他突然說：「這個工作好討厭喔！」

「為什麼？」我問。

「那個OOO明明就在講話，我登記他的號碼，他就說他沒有講話。」

我大概知道是怎麼回事了，問說：「那你怎麼辦呢？」

「就把他的號碼擦掉啊！」達達說：「可是，他又講話，我又把他的號碼記上去，他又說他沒有講話，…很多人都跟他一樣。」

「你可以不要記號碼嗎？」我問。

「不行啊！老師看到大家都在講話，會生氣，會罵我啊！」

我想了想說：

「達達你這個工作就是所謂『吃力不討好』的工作。拔拔給你一個建議好不好？下次看到某個同學在講話的樣子，你先給他一個警告，說：『OOO你在講話喔！我看到了，你再講話我就要記號碼了喔！』」

聽完，雖然達達給我一個「這樣子很麻煩的表情」，但是我知道他會按照我的建議做。

過了一段時間之後，班上發生的一件小事情。

記得剛開學的第一天，老師說：請同學不用也不要帶錢來學校。老師的說法是：用不到，又怕丟掉。後來，老師又在班上說：「一年級的小朋友，先不要去福利社買東西。」這是達達的轉述。

班上發生的小事情是：有一位同學他的圈圈尺不見了（圈圈尺是15公分的直尺，上面有不同大小的圓圈，這個文具在他們的數學課、國語課都用得到，算是蠻常用的文具），所以他找了同學陪一起去福利社，要去買「圈圈尺」。

這麼一來，這位同學犯了老師所禁止的兩件事：一、去福利社買東西，二、帶錢來學校。「風紀股長」知道了這件事情，所以他就去報告老師，老師的指令是：「去叫他們回來！」

於是「風紀股長」就跑去叫他們回來。

「他們有被老師處罰嗎？」聽完我有點緊張地問。

「沒有！」達達說。

隔天我再問達達：

「他們這樣子有被老師處罰嗎？」

達達好像有感受到我的意思---擔心同學因為達達的報告而被處罰，他也有點緊張。但是，答案還是：「沒有！」

隔了兩天，達達跟我說：

「今天我們老師說了一件事情，說：如果有人做錯事情了，我們要告訴他，你這樣做是錯的，要給做錯事情的人一次機會。」達達接著說：「我覺得老師是在說他們去福利社買圈圈尺的事情。」

我也覺得是這樣。

「達達，我覺得你們老師在這件事情上，處理得很好耶！」我說：「我們應該儘早告訴他，這樣做是錯的，可能會被老師處罰，要提醒他，這樣子比較好。」

「我也覺得是這樣比較好。」達達說。