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| 2008/12/26 00:44:05瀏覽405｜回應1｜推薦6 | |
我的耶誕節，是和學生們一起度過的。 上午八點半，安中孩子已經在科學教育館前等待 今天是高一〈402〉高二〈502〉數理班的校外教學日 我以今天自己有「兩堂502的國文課」為藉口 跟著溜出來玩樂 科學教育館在天文館旁邊 幾乎每個在學的學生都必須前來朝聖 因為學生而去科教館已經是第二次了 導覽首先帶我們去參觀的是『半導體的初體驗 ─ 應用材料展示館』！ 在展區拍了「大頭貼」，輸入自己的信箱，寄出數位eCard，
它讓人們實際體驗電腦可以只花費 5 秒的時間就寄到電子信箱， 相較於傳統郵件的速度〈寄出卡片到對方手上，本國至少需要 1 ~ 3 天的時間〉 比數位郵件足足慢了 51840 倍 無論我多麼快速按下答案 結果都是這個令人洩氣的畫面
之後轉往三樓騎空中腳踏車 目的是要讓學生體驗「槓桿原理」和「地心引力」與「重心」 在學生的鼓譟下 我身先士卒上陣 穿上「萬無一失」的防護衣 義無反顧的踩踏出發啦
這輛腳踏車最酷的地方就是 你儘可以左搖右晃180度都不會有翻落之虞 因為腳踏車正下方有重心支持 這個活動可以發現許多平日看似超大膽、講話超大聲的學生 在高空上變成一個唉唉叫、哭天喊地叫媽媽的膽小鬼 十分有趣 第三個活動是「DIY做空氣電池」 我們煞有其事的坐到實驗室 講台前有大學生扮演的教授 先幫我們上一堂「認識電池」的課 之後發下材料 每個人都領有一個塑膠盒、四片鋁片、兩個迴紋針、一張切成四折的衛生紙、兩條電線、一顆燈泡、一袋木炭 我們按照指示先把燈泡、電線裝好 將一片鋁片夾上迴紋針 迴紋針上綁著電線和燈泡 之後開始將第一片衛生紙沾濕放入塑膠盒 放上夾有迴紋針的鋁片、再倒入木炭，將鋁片覆蓋 然後沾濕第二片衛生紙 放入盒中 疊在第一層木炭上 在放上鋁片〈只有第一層和第四層需要夾上迴紋針〉、倒木炭將鋁片覆蓋 用力往盒內按壓，燈泡就會發亮。 本來只是乖乖的照著老師的話放入每一樣東西 當燈泡真的亮起 無論是老師或學生都驚呼：這真是太神奇了 你看，我笑得多開心，多有成就感啊！
上午的時光就在這三個有趣的活動以及到處走走拍拍中結束 在科教館地下室餐廳狼吞虎嚥之後 一行人又上車前往故宮博物院
故宮很聰明喔 發明了一種聰明的導覽器 每個人都發下一副耳機、接收器 調到7〈專屬安樂高中學生接收的頻道〉 就立即傳出導覽人員的聲音 「好的，各位同學，請跟我上樓，我們將順著年代，從三樓往下看下來。」 安中人於是就安靜的魚貫上樓
整個大廳的靜謐完全不會因為導覽人員的吼叫聲而破壞 即使進入展覽區 當導覽人員介紹文物時 不管你人在展區內何處 都可以清楚知道導覽敘述內容 不需要千辛萬苦擠到他身邊去 這真是造福人類的好發明 故宮對我這個東吳畢業又是中文人來說 是熟悉且親切的 即使他換了新裝 重新裝潢 但常設展出的文物 如：翠玉白菜、肉型石、白玉苦瓜、宋代瓷器等 還是百看不厭 參觀完畢 師生都衝入紀念品店大肆採購心儀文物的相關紀念商品 也沒忘記在入口處的毛公鼎旁擺幾個誇張爆笑的POSE
在至善園體驗過「曲水流觴」的古典建築之美後 〈其實大家的焦點都在肥胖的鯉魚身上，經濟不景氣耶！鯉魚卻還是肥嘟嘟〉
豐富而知性的行程完美結束！
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
