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| 2016/08/19 00:17:44瀏覽22｜回應0｜推薦0 | |
推薦多益分數我想要快速進步成長！ 現在不管是升學或是工作都要考『多益』 多益分數成為了考進好學校、畢業後職場加薪和工作升遷的一個重要門檻 但讀書時念的不是英文相關科系,對畢業後想進大企業工作的人不就很吃虧嗎？ 如果你自認為你的英文程度不如別人 強烈建議更要利用空閒時間多多充實自己多益分數 用對的方法學習相信多益分數想拿高分就絕對不是難事！ 如果你在找多益分數相關資訊 希望以下我分享的資訊能夠對你有很大的幫助喔！加油！ 美國教育測驗服務社（ETS）最近公布「2014年多益測驗全球考生成績統計」，在44個國家中，台灣排第32名，輸給中國大陸、南韓，但贏香港日本。學者說，台灣和日本的年輕人追求「小確幸」，對成為國際人才的企圖心不強，在多益成績反映出來。 根據這項統計，中國大陸考生平均得671分、南韓646分、台灣536分、香港532分、日本多益分數512分，分居第17名、23名、32名、33名及35名。在44國家中，台灣及日本是「後段班」。 本2013年時台灣在49個國家中排第38名，考生多益平均成績536分；2014年台灣成績持平，但排名前進到32名。比較兩岸表現，2012年至2014年這3年，中國大陸多益成績分別領先台灣208分、180分、135分，差距雖縮小，但仍是好大一截。 ETS台灣區總代理忠欣公司營運長吳紹銘表示，各國參加多益的族群不太一樣，譬如中國大陸主要是菁英、台灣則有不少大專生參加，這項成績可反映出各國職場對員工英文能力的要求。 實踐大學應用外語系講座教授陳超明說，中國大陸及南韓的考生動機明確，就是要進外商公司工作，英文非拚到多益分數一定程度不可。台灣和日本的年輕人只想要「小確幸」，對於成為國際人才的企圖心相對弱。日本人將英文視為一項專業，他們培養一批專業英文人才因應各種需求，但一般人民使用英文不普遍。 為何香港人多益成績比台灣低？多益分數，英語可說是香港人的母語，一般香港人不會再去考英檢來證明自己英語能力，因此，拿多益成績來比較台灣、香港的表現，會失準。 一、預覽題目 先看一下問題，了解方向，再開始看文章，這樣可以找答案多益分數，也有助於理解文章的大意。 二、判斷題型 你知道掌握題型就能掌握答案在哪嗎？因為英文寫作習慣「開門見山」，像主旨類的題目就可以從文章的前半部找到多益分數答案，影片中還有講解細節題、是非題等解法喔！ 三、選擇性看選項 遇到是非題時，選項常常直接出現在文章中，建議考生可以先看選項再作答。 四、思考單字替換 多益很愛考「換句話多益分數說」，當你能夠用同義詞表達時，代表你也能掌握文意了。 五、關鍵字 文章若出現轉折語but、however，或是比較詞more、better，語氣強烈的all、extremely，否定詞等，後面常常會有答案。 其實閱讀和解題速度平常就要練！除了考前把握小技巧以外，最重要的還是加強詞彙等扎實的基本工啦！ 國立政大附中去年首度辦理英語國際特色班特招，第一屆學生經過1年國際教育多益課程，全班40名學生有3人考990分滿分，全班平均成績862分，達「金色證書」程度。 連續2次考多益都拿990滿分、從未有出國留學經驗的學生謝允文說，自己學英文的方式包括閱讀英文小說、觀賞英文影片、瀏覽英文網頁，而多益課程可透過遊戲方式貫通文法，也讓學習更有效率。另名滿分學生林東延則認為，在特招班內，同學用英文交談，平時累積出不少聽、說的能力，而外師開設的多益課程，也有助於增加字彙量。 除了特招班，在實施1年多益課多益分數程後，政大附中全年級平均分數從505分進步至608分，多益達900分以上16人、800分以上39人。進步240分的學生郭禹傑認為，自己進步的最大關鍵在於接待美國姊妹校西北高中交換學生，透過近2個月朝夕相處，聽力大幅成長，此外，他每天至少花1小時在線上平台學習。 透過國際共備，多益分數希望提供學生更多課程學習的選項，在這些全英文的課程進行之前，學生也要努力提升英文程度。學校不只希望學生的多益成績突飛猛進，更期待學生把英文當做認識這個世界的工具。 |
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