孩子開學，我學到最多。

太太懷孕後，我開始讀教養的書。第一本是《園丁與木匠》。作者是柏克萊大學的心理學家。她說父母不該是「木匠」，要把孩子塑造成自己心目中的理想形象。而應該是「園丁」，為孩子營造一塊適合他找到自己的土壤。

當時我猛點頭，認為這才是廿一世紀帶孩子的方式。我們哪知道孩子長大後世界變成怎樣？又怎麼有把握自己心中的形象最理想？我立志，當個「園丁」爸爸。

迷惑之際，我拿出《園丁與木匠》，翻到當年畫紅線的一段：父母應該做的是提供一個受保護的空間，讓孩子在其中發展出我們完全意想不到的思想和行為。

所以蓋溫室ＯＫ，但門窗要打開。於是我不再阻止他把玩具放到嘴巴，只能事先把玩具都擦乾淨。也不阻止他把食物丟在地上，只能買厚一點的紙巾。

然後，意想不到的事真的發生了！孩子開始會自己吃飯，還會反過來餵爸爸。只不過餵完爸爸後，繼續把食物丟到地上。擦完地，我站起來說：「爸爸還是愛你呦！」他的回應是：「愛、愛、愛、Apple！」

摘自【民國111年9月5日聯合報】

圖 / 網路

作者/王文華

 本文所使用圖文，如有侵權，請告知，隨即刪除！【安瑟管理文摘】