字體：
訓練邏輯力 ⅹ 培養自學力 ⅹ 激發創造力 ⅹ 擁有自信力 ⅹ 解決問題的能力
「運算思維 (Computational Thinking)」已成為現代熱議的話題，那甚麼是運算思維呢?運算思維是一種解決問題的過程，包括：解析、樣式辨識、抽象化以及演算法思維等四個關鍵概念。最早提出「運算思維」的卡內基梅隆大學教授Dr. Jeannette M. Wing認為運算思維是人人都應該具備的基本技能，透過資訊科學基礎概念的邏輯思維方式，可將問題分類解析，再透過演算法來解決問題，培養面對生活挑戰的能力。
AI時代必學的第二語言就是｛程式語言｝，我們選擇麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）所研發的Scratch 作為程式設計的啟蒙課程，Scratch 與其他程式語言最大的不同之處，在於它是透過組合積木的方式來完成程式的撰寫，有別於複雜的程式語法，簡潔的積木式語言讓初學者能夠快速上手，8-80歲皆能無負擔學習，孩子可以使用它盡情發揮創意，設計出獨一無二的遊戲、互動式故事、多媒體動畫、藝術作品和音樂MV。
我們跳出傳統框架，運用翻轉教學模式帶領學生了解運算思維，由淺入深，每周以主題式進行學習，這堂課可以學習到:
1. Scratch積木操作
2. 運算思維邏輯思考
3. 程式7大核心概念
4. 心智圖思考架構
5. 問題拆解與樣式辨識
在創作的過程中，學習動腦思考、發揮想像力與創造力、主動發掘問題與解決問題，並且透過團隊合作來完成專案！學程式不是為了要當程式設計師或工程師，而是要訓練邏輯運算能力與解決問題的能力，透過樂技數位教育的階段性課程，可以大大提升孩子的基本5力，有了這5力面對競爭的未來也不怕!(FB粉專按讚搶先看)
課程特色
入門課程設計，會先讓孩子從最基本的開始學起，建立運算思維概念，透過各種不同類型的專案：如製作電子卡片、動畫影片、小遊戲等方向，以螺旋式的方式加深概念導入，完整系統性課程從入門到應用，無痛銜接其他程式語言與生活實務應用!
>專為初學者所設計
>內容由淺入深，結合學科課程概念實作應用(數學、自然科學、英文等)
>奠定良好的程式概念基礎，快速與其他程式語言接軌
>翻轉教學、雙師引導，訓練孩子自主學習
>初學者輕鬆入門、快樂學習
初學者選擇Scratch的理由:
>圖像化的積木操作介面，好學易懂
>清楚的界定角色區、舞台區及程式區，簡單且易操作
>生動活潑的介面，初學者不無聊
>可應用擴充於硬體上(機器人、Arduino、micro:bit)
開課訊息
樂技創客基地
【地址】桃園市桃園區中正路1246號2樓
【時段】週三下午班13:30-15:30
週六上午班09:30-11:30
週六下午班14:00-16:00
【自備】筆記型電腦+耳機
南崁各分校~入門班3/7開課
【地點】冠雄分校：蘆竹區長壽三街10號
小牛頓分校：蘆竹區福祿一街29號
鴻博分校：蘆竹區中山路137號2樓
【時段】週六上午班10:00-11:30
【自備】筆記型電腦+耳機
中壢教室
【地址】桃園市桃園區中原路53號
【時段】週六上午班09:30-11:30
週六下午班14:00-16:00
【自備】筆記型電腦+耳機
青埔教室
【地址】桃園市大園區青昇路一段48巷28號
【時段】週六下午班14:00-16:00
【自備】筆記型電腦+耳機
孩子學程式不止是為了要當程式設計師或工程師，主要是訓練邏輯運算能力與解決問題的能力，創造未來!我要報名 !http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131751783
歡迎洽商諮詢:"個人生涯,團隊組成,及公司營運"等改善方案 "神若願意,有規則必有例外,未來無限可能,人生非常美好"跨界經驗人才合作,將使奇跡發生。
歡迎洽商諮詢以提供公司存續及經營改善的綜合營利賺錢和發展改善方案:
歡迎洽商諮詢以提供生涯規劃及生意創業的綜合人生目標有意義改善方案:
歡迎洽商諮詢以提供"生活,飲食,醫療"的綜合有喜樂有健康生活改善方案:
歡迎洽商諮詢以提供產品行銷廣告員工訓練的提升績效及有熱情改善方案。
"期有機會與年輕人共事",必儘量供獻經驗專長跨界經驗,專業,異業人才合作,盼教學相長,能使公司業務鼎盛,必有幸運奇跡發生。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131728009
AI世代的孩子自己設計手機App吧!!手機App應用設計從遊戲者轉變成創作者可以將自己製作的APP裝在自己Android手機帶回家哦！ http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131778095
只要拿出手機開啟 QR Code「掃」一下App，無論是電子海報、個人名片、還是電子支付就能獲得圖像裡蘊含的訊息。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131778420
孩子學程式不止是為了要當程式設計師或工程師，主要是訓練邏輯力 ⅹ 培養自學力 ⅹ 激發創造力 ⅹ 擁有自信力 ⅹ 解決問題的能力等之邏輯運算能力與解決問題的能力，創造未來! http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131751783
"期有機會與年輕人共事",必儘量供獻經驗專長跨界經驗,專業,異業人才合作,盼教學相長,祈使公司業務鼎盛,更有幸運奇跡發生。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131728009
新北高工陳錫齡主任率領全國技能競賽、全國高中技藝競賽、亞洲技能競賽金牌與國際技能競賽網頁設計青少年正取國手等6位樟樹國際實中、新北高工及鶯歌工商學生，以硬體、PC系統、web網頁、App四個領域的專業技術，跨校專題合作，並結合行動裝置進行校園健康移動管理、進校量體溫、到校後隨時監測教職員工生健康情形，並掌握所有人員的出缺勤狀況，學校研發完成「紅外線熱像儀–跨校自製資訊電子化防疫工具與環境建置」，是三級防護再加一。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131799623
- RFID是什麼？應用、原理介紹 悠遊卡與ETC都靠它
- QR Code定位標記讓掃描端能夠360度辨識QR Code的方向，因此就算反著掃，也能判斷出哪邊是開始、哪邊是結束，避免讀取錯誤。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131778420
新北市立樟樹國際實中、新北高工與鶯歌工商學校運用硬體、PC系統、web網頁、App合作研發完成「紅外線熱像儀–跨校自製資訊電子化防疫工具與環境建置」，是三級防護再加一。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131799623
說謊?文過飾非呢?中國習近平冠狀病毒在1月7日已得知防控武漢肺炎疫情，卻要求1月19日舉辦萬家宴。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131746015
華為孟晚舟應要感恩被拘禁，因禍得福，暫時避開了，說謊，隱瞞，霸道，賄賂WHO的"中國習近平冠狀病毒"造成"中國武漢肺炎"毒害世界的渙散災害! http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131735879
目前依各國中國武漢肺炎確診人數，與各國總人口比率，加上考慮台灣地小人稠，台灣的醫療包容力實不宜樂觀，堅固守衛台灣,最重要 !不要再包機和撤僑了。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/131766780
